I denne aktiviteten vil studentene identifisere de strukturelle komponentene i diktet , inkludert strofer og linjer. Studentene vil også bestemme rimskjemaet og betydningen av strofen.
Strukturanalyse for "Din verden": Stanza One | |
|---|---|
| Lines | fire |
| Rimeskjema | ABCB
|
| Betydning | Poeten forteller om å være begrenset til noe og ikke kunne lykkes i livet. Vingene (fuglen) symboliserer personens evner og hvordan de ikke blir utnyttet. |
Etter å ha bestemt betydningen av diktet, kan elevene lage visuals i en fortelling som gjelder deres eget liv.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
Inviter elever til å reflektere over deres personlige forbindelser til diktet ved å føre poesijournaler. Etter å ha lest "Din Verden," be dem skrive eller tegne hvordan diktets budskap relaterer til deres egne erfaringer. Dette utdyper forståelsen og oppmuntrer til selvuttrykk.
Tenk høyt mens du identifiserer strofer, linjer og rimskjemaer med klassen. Pek på hver del og forklar tankegangen din, slik at elevene ser analyseprosessen i praksis. Å høre din tankeprosess bygger tillit til å takle nye dikt.
Fasiliter små gruppediskusjoner hvor elever deler sine tolkninger av diktets mening. Oppmuntre til respektfull debatt og støtt dem i å bruke bevis fra teksten. Samarbeid hjelper elever å se flere perspektiver og styrker kritisk tenkning.
La elever lage tegninger eller digitale bilder som representerer diktets struktur og mening. Visuelle aktiviteter gjør abstrakte ideer mer konkrete og minneverdige. Dette støtter ulike elever og øker engasjementet.
Diktet 'Din Verden' av Georgia Douglas Johnson er strukturert med strofer og linjer. Den første strofen inneholder fire linjer med et rimemønster av ABCBA. Hver linje bidrar til den overordnede meningen med diktet.
For å lære elever å identifisere rimemønstre, la dem lese hver linje høyt og lytte etter endelyder. Tildel et bokstav (A, B, C, osv.) til hver unik lyd, og merk mønstre som ABCBA for å hjelpe elever med å gjenkjenne rimstrukturen.
Den første strofen av 'Din Verden' beskriver følelsen av å være begrenset og ute av stand til å lykkes, ved å bruke metaforen av en fugls vinger som ikke blir brukt. Den oppfordrer elever til å tenke på personlige begrensninger og potensial.
Begynn med å lese diktet sammen. Veiled elevene i å identifisere linjer, strofer og rimemønster. Bruk visuelle hjelpemidler eller tegninger for å hjelpe dem å forstå diktets mening, og la dem lage sine egne illustrasjoner som kobler diktet til deres liv.
Be elevene tegne eller lage historier som relaterer til diktets temaer. For 'Din Verden' oppmuntre dem til å tenke på ganger de følte seg begrenset, og hvordan de overvant det, ved bruk av visuelle elementer, dialog eller kreative oppgaver.