I denne aktiviteten skal studentene undersøke fortelleren synspunkt og identifisere hva det avslører om tegn ved hjelp tekstlige bevis.
I dette eksempelet fortelleren vet Zlateh tallet, Arons og familiens tanker og handlinger.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som illustrerer fortellerens synspunkt og identifisere hva det avslører om karakterene ved hjelp av tekstbevis.
Studentinstruksjoner:
Vis elever hvordan man oppdager synsvinkel ved å lese korte historier eller utdrag høyt og tenke høyt om hvem som forteller historien og hva de vet. Dette hjelper elever med å gjenkjenne ledetråder i teksten om fortellerens perspektiv.
Oppmuntre elever til å stille spørsmål som, Hvem sine tanker kjenner vi? eller Hva er skjult for oss? mens de leser. Denne praksisen hjelper dem med å aktivt legge merke til fortellerens kunnskap og begrensninger.
Samarbeid med klassen din for å lage en liste over signalord, setninger og eksempler som avslører synsvinkel. Vis diagrammet som en visuell påminnelse under leseaktiviteter.
Tilordne elever å omskrive en scene fra Zlateh-geiten ut fra en annen karakters perspektiv. Dette hjelper dem å forstå hvordan synsvinkel former hva leserne vet og føler.
Organiser små gruppe- eller partnerdiskusjoner der elever deler hvordan synsvinkel påvirket deres forståelse av historien. Oppmuntre dem til å støtte sine ideer med bevis fra teksten.
Fortelleren i "Zlateh the Goat" bruker et tredjepersons allvitende synsvinkel, som avslører tankene og følelsene til flere karakterer, inkludert Zlateh, Aaron og hans familie. Denne synsvinkelen hjelper leserne å forstå hver karakters følelser og motivasjoner gjennom historien.
Elever kan identifisere synsvinkel ved å lete etter fortelling som beskriver karakterers tanker og følelser, ikke bare handlinger. I "Zlateh the Goat" viser sitater som Aaron som drømmer om våren eller Zlateh som uttrykker kjærlighet gjennom handlinger at fortelleren kjenner til deres indre opplevelser.
Eksempler inkluderer Zlateh som klør seg i nakken og uttrykker kjærlighet, Aaron som drømmer om varmt vær, og familien som frykter at Aaron og Zlateh er borte. Disse detaljene avslører hva hver karakter opplever og føler under historien.
Å forstå synsvinkel hjelper elever med å analysere hvordan fortelleren former vår oppfatning av karakterene. Det oppmuntrer også til dypere lesing ved å koble tekstbevis til karakterutvikling og hendelser i historien.
En nyttig aktivitet er å la elever lage en storybord som viser hver karakters tanker og handlinger, med bruk av direkte sitater fra teksten. Denne visuelle tilnærmingen styrker forståelsen av perspektiv og evidensbasert analyse.