Å dele ut ting gratis
For å vise en følelse du ønsker å skjule
Å lede noen mot den personen han/hun skal gifte seg med
Det engelske fraseverbet, å gi bort , kan være transitivt eller intransitivt.
Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.
A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.
Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.
{Microdata type="HowTo" id="9820"}I vitenskapen refererer 'give away' vanligvis til når et atom eller molekyl mister eller donerer noe, som elektroner, energi eller varme, til et annet atom, molekyl eller miljø.
Vanlige eksempler inkluderer sodium og magnesium, som gir fra seg elektroner under kjemiske reaksjoner for å danne positive ioner.
Å gi fra seg elektroner eller energi er avgjørende i kjemiske reaksjoner fordi det hjelper med å danne nye stoffer og driver prosesser som oksidasjon og reduksjon.
Lærere bruker ofte enkle demonstrasjoner, som å vise hvordan metaller mister elektroner, eller analogier som å passe en ball, for å hjelpe elever med å forstå konseptet 'give away' i vitenskapen.
'Give away' betyr å donere noe (som elektroner eller energi), mens 'take in' betyr å absorbere eller få noe. Begge er viktige ideer for å forstå hvordan reaksjoner fungerer.