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Chiara Russo
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- Lysbilde: 1
- Oggi, in biblioteca, sceglieremo una favola da leggere. Maria e Jared mi aiuteranno a stilare una lista precisa dei libri che saranno presi da ognuno di voi. Al termine della lettura, chi vuole, potrà riassumere la storia letta ai propri compagni.
- LABORATORIO DI LETTURA: "LA FAVOLA"
- Va bene, professoressa!
- Amo leggere, spero di trovare una favola che mi piaccia.
- Finalmente usciamo un po'da quest'aula!
- Lysbilde: 2
- -Chiamerò, a turno, ognuno di voi.-Potete scegliere la favola che più vi interessa.-Maria e Jared annoteranno su un foglio che mi consegneranno, il titolo scelto da ciascuno di voi.-Leggetelo con attenzione e, se necessario, prendete appunti.-Individuate personaggi, linguaggio, stuttura, morale e tutti gli elementi relativi alla favola che stiamo studiando. Chi lo desidera, può lavorare in coppia o in piccoli gruppi.
- Leggere aiuterà molto a migliorare il mio italiano!
- Jared, io posso dettare i titoli e tu li scrivi.
- Grazie! Per me, in questo modo, risulta più semplice annotare i titoli. Ho anche già visto un libro che mi interessa!
- Lysbilde: 3
- Sono riuscita a capire la morale implicita della favola: "Chi non può ottenere ciò che desidera, spesso lo disprezza per sentirsi meglio con se stesso".
- Sono riuscito a rispettare il mio turno, a lavorare in gruppo e avere avuto un compito mi ha fatto sentire gratificato!Inoltre la favola mi è piaciuta molto e leggere in biblioteca mi ha fatto essere più concentrato.
- Ho compreso meglio le parti fondamentali della favola.
- Avete letto con attenzione e lavorato con serietà e collaborazione tra di voi. Bravi! Cosa vi è piaciuto di quest'attività? Cosa avete capito della favola letta?
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