“El primer debate de Alan”

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Alan observa un cartel del club de debate en su escuela.
“Siempre me ha gustado debatir ideas… pero nunca he hablado frente a otras personas. ¿Y si me equivoco?”
Aunque siente miedo e inseguridad, Alan toma una decisión importante: inscribirse. Esto demuestra que no es pasivo, sino que actúa guiado por su interés personal.
Alan entra al club y observa a otros estudiantes participando con seguridad. Algunos compañeros parecen amables, pero el público lo pone nervioso.
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“Ellos hablan con tanta confianza… yo no sé si podré hacerlo igual. ¿Y si se burlan?”
El entorno presenta tanto oportunidades como dificultades. Hay personas que pueden apoyarlo, pero también situaciones que aumentan su presión.
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Alan imagina dos posibles escenarios en su mente antes de participar.
“Quizás con práctica pueda mejorar poco a poco…”“Pero… tal vez podría aprender si lo intento…”“Voy a ponerme nervioso y olvidar lo que tengo que decir…”“Seguro me voy a equivocar y todos se darán cuenta…”
Alan anticipa principalmente resultados negativos, lo que reduce su confianza. Sin embargo, también empieza a considerar la posibilidad de mejorar con esfuerzo.

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