Números primos.

Escena unoExploración de los aprendizajes.
¿Conocen los números primos?
!No profesora¡
Escena dosExplicación sobre que son los números primos.
Los números primos son naturales mayores que 1.Si, Juan.
Profe,¿ entonces estos números son diferentes a 1?
Escena tresLos números primos.
Profe y estos números para que nos sirven.
Los números primos son: 2,3,5,7,11,13,17,19,23...
Se realiza la exploración de los conocimientos previos, para identificar si tienen conocimientos de números primos.
Escena cuatroInterrogante, sobre el tema.
Niños,¿ cuáles son los nùmero primos?
Se les introduce el tema, para que adquieran conocimientos sobe los números primos.
Escena cincoResolviendo dudas e inquietudes.
Estos números primos tienen dos posibles divisores, los cuales son el mismo y el numero 1.No, María, solo esos dos divisores son los indicados.
Proporcionan conocimientos sobre cuales son los números primos, para que logren identificarlos.
Escena seisFinalizando la jornada educativa.
María y Juan, ¿Les quedo claro lo que son los números primos?
Yo, profesora, los números primos son: 11,13,17,19.
Se efectúa un interrogante, para conocer los conocimientos adquiridos.
Profe, 2,3,5.
Se genera interrogantes, para que se resuelvan y así aclarar dudas e inquietudes sobre si existe otro números como divisor.
Profe, ¿existe un tercer divisor?
Se realiza una interacción con los educandos para que participen activamente.
Si, profesora.

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