Negativ Konstruktiv Tale Skoleuniformer Eksempel

Lag et Storyboard
Kopier dette storyboardet
Negativ Konstruktiv Tale Skoleuniformer Eksempel
Storyboard That

Lag ditt eget Storyboard

Prøv det gratis!

Lag ditt eget Storyboard

Prøv det gratis!

Storyboard Tekst

  • CLASH DEFINISJONER
  • Hvis den negative siden ikke godtar bekreftende definisjoner, skissere grunnene, og gi nye definisjoner for disse begrepene.
  • BEGREPET # 2:
  • BEGREPET # 3:
  • BEGREPET # 4:
  • DEFINISJON # 1:
  • Vi Negative aksepterer definisjonene lagt frem av bekreftende om skoleuniformer og skole-sponsede hendelser.
  • CLASH ARGUMENTER FOR ENDRING
  • Present motargumenter til hvert punkt bekreftende gjør for endring. Bruk Skjema og bevis kortene.
  • Motargumentet # 4: Til slutt, erkjenner vi nøyaktigheten av antall arrestasjoner utstedt for kleskode brudd, men vi ser ikke uniformer som løsning på dette problemet. De fleste av disse bruddene ble utstedt av noen lærere, noe som tyder på at problemet er mer subjektiv enn objektiv.
  • Motargumentet # 3: Affirmative ville da ha du mener at den gjennomsnittlige student bruker 10-20 minutter å plukke ut sine drakter i morgen, men det er ikke sant, heller. De aller fleste gutter bruker kanskje 5 minutter; det store flertallet av jenter plukke ut sine antrekk kvelden før. Ekstra søvn er ikke en ekstra fordel av dette forslaget.
  • Motargumentet # 1: Affirmative ønsker deg til å tro at mobbing i løpet av mote valg i skolen vår er en epidemi, som slett ikke er sant. I fjor, bare en hendelse av klær relatert mobbing ble rapportert. Videre i en fersk skoleklimaundersøkelse distribuert til elevene, kun 3% svarte at de hadde "alvorlige bekymringer" om mobbing i skolen.
  • Motargumentet # 2: For det andre, Affirmative ønsker deg til å tro at alle foreldre bruker hundrevis av dollar på sine barns garderober, men de unnlater å ta hensyn til at barn vokser gamle klær hvert år. Slitasje på våre klær fra normal bruk vil være det samme på uniformene, sammen med outgrowing dem. Penger vil ikke bli lagret.
  • SAMMENSTØT PLAN
  • Bruk bevisene kort å skissere dine motargumenter til trinnene som foreslås i Affirmative plan.
  • Motargumentet # 2: Timing er også et problem med denne delen av planen. I tillegg må skolen for å shoppe rundt for å finne de beste uniform leverandører. Hvis denne planen liksom mirakuløst finner godkjenning for neste år, vi vil sannsynligvis bare har om en måned for å plukke ut våre uniformer, noe som fører til bestilling / timing problemer og økonomiske vanskeligheter for familier.
  • Motargumentet # 1: skolepolitikk må gå gjennom en rekke trinn før den kan bli godkjent, inkludert grundig gjennomgang av administrasjonen, Skolerådet Committee, Parent Review Committee, og deretter skolen komiteen. Sannsynligheten for denne planen være klar for neste år er svært liten.
  • ARGUMENT # 4:
  • ARGUMENT # 1:
  • ARGUMENT # 3:
  • ARGUMENT # 2:
  • Motargumentet # 4: Bare fordi noen av våre elevenes familier ikke kvalifiserer som lav inntekt betyr ikke at du bytter til uniformer ikke ville være en økonomisk byrde. I tillegg er en 15% rabatt for familier med flere barn er bare ikke nok.
  • Motargumentet # 3: Mens vi setter pris på ideen om en Q & A sesjon for foreldre og elever, ikke alle spørsmål og hypotetiske situasjoner kan løses på en kveld. I tillegg vil det være vanskelig å få mange foreldre og elever sammen for en kveld som sent i skoleåret med alle de andre end-of-skolen hendelser som skjer på den tiden.
  • BYGGE TILFELLE FOR NEGATIV
  • Dette er valgfritt. Bygg din egen plan for endring.
  • TRINN 4: Til slutt vil vi foreslå et seminar for lærere på passende vs. upassende klær slik at alle lærere er klar over hva som er og ikke er tillatt under vår kleskode. I tillegg vil vi foreslå to samlinger for studenter, en i begynnelsen av året, og en på våren, for å minne dem om kleskode. Forhåpentligvis vil dette kutte ned på disiplinære problemer.
  • ARGUMENT # 4:
  • ARGUMENT # 1:
  • ARGUMENT # 3:
  • ARGUMENT # 2:
  • TRINN 1: Vi motvirke at den beste måten å bekjempe mobbing, hvis det skjer, er å spre bevissthet om farene ved mobbing blant elever, foreldre og lærere. Hvis mobbing skjer, bør skolen ta i bruk strenge straffer for gjerningsmennene, og det bør være en rapporteringsprotokoll.
  • TRINN 3: Dersom ekstra student søvn om morgenen er en slik bekymring, vil vi foreslå å starte skoledagen 10 minutter senere, og kutte ned reisetiden mellom klasser for å hjelpe elevene få mer hvile.
  • TRINN 2: Vi vil foreslå at skolen samarbeider med lokale bedrifter, mange av dem er villige til å tilby rabatter på klær til studenter som viser sine studentkort. Dette vil bidra til å dekke noen av kostnadene forbundet med back-to-school klær shopping.
Over 30 millioner storyboards opprettet