W poezji, podobnie jak proza, studenci często napotykają nieznane słowa i terminy. Podczas nauczania wiersza ważne jest, aby uczniowie zrozumieli te słowa, ponieważ mogą nie mieć takich samych kontekstów dostępnych im, że będą składać prozy. Ponadto, ponieważ poezja często polega na gęstej strukturze i języku, aby przekazywać złożone pojęcia, brakujące słowo może poważnie wpłynąć na zrozumienie poezji.
Po przeczytaniu wiersza raz poproś swoich uczniów, aby utworzyli listę słów, które muszą znać. Badanie i omawianie słów, zarówno jako klasa, jak i małych grup, tak aby uczniowie mogli wypełnić luki w sobie nawzajem. Wreszcie, aby uczniowie utworzyli storyboard, który przedstawia i wyjaśnia użycie każdego słowa, terminu lub frazy, które nauczyły się je utwierdzać.
Oto kilka przykładów elementów, które warto znać wiersz Ortiza Cofera:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykaż zrozumienie słownictwa w słowach "Latin Deli: An Ars Poetica", tworząc wizualizacje.
Rozpoznaj, że uczniowie mają różne tła językowe i potrzeby edukacyjne. Oferowanie wielu punktów wejścia pomaga wszystkim uczniom czuć się włączeni i wspierani.
Zapewnij mieszankę prostego i trudniejszego słownictwa, aby każdy uczeń mógł wybrać słowa odpowiadające jego przygotowaniu. To wspiera udział i buduje pewność siebie.
Zachęcaj uczniów do rysowania, tworzenia kolaży, korzystania z narzędzi cyfrowych lub odgrywania słów, zgodnie z ich mocnymi stronami. Wybór ucznia zwiększa zaangażowanie i korzysta z różnych stylów uczenia się.
Partneruj uczniów tak, aby nauka języka angielskiego lub czytanie z trudnościami pracowali z rówieśnikami, którzy mogą pokazać i poprowadzić. Rozmowa z rówieśnikami pogłębia zrozumienie obu uczniów.
Podaruj ramki zdań i przykłady zilustrowanego słownictwa, aby pomóc uczniom potrzebującym dodatkowego wsparcia. Wsparcie wizualne i językowe sprawia, że zadanie jest dostępne dla wszystkich.
'Aktywność wizualnego słownictwa' dla 'The Latin Deli' polega na tym, że uczniowie wybierają nieznane słowa z wiersza, definiują je, piszą przykładowe zdania i ilustrują ich znaczenie rysunkami lub zdjęciami. Pomaga to pogłębić zrozumienie zarówno słownictwa, jak i poezji.
Aby pomóc uczniom z trudnymi słowami w poezji, zachęć ich do sporządzenia listy nieznanych terminów po lekturze, wspólnego poszukiwania definicji, omówienia znaczeń na lekcji lub w grupach oraz korzystania z wizualizacji lub plansz narracyjnych, aby wzmocnić rozumienie.
Wizualizacja słownictwa sprawia, że abstrakcyjne słowa stają się konkretne, wspiera pamięć i pomaga uczniom łączyć język z obrazami — co jest kluczowe w poezji takiej jak 'The Latin Deli', gdzie ważne są terminy kulturowe i symbolika.
Przykłady słów słownictwa z 'The Latin Deli' obejmują formica counter, plantains, dólares, suspiros lub merengues oraz jamón y queso. Wybieraj słowa istotne kulturowo lub nieznane uczniom.
Aby stworzyć wizualną tablicę słownictwa: 1) wybierz trzy słowa z wiersza, 2) znajdź ich definicje, 3) napisz zdanie dla każdego i 4) zilustruj znaczenie rysunkami lub zdjęciami w formacie planszy narracyjnej.