https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/al-capone-robi-moje-koszule-gennifer-choldenko/oprawa
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!

Przegląd Działań


Oprawą opowieści jest miejsce i czas lub miejsce i czas. Ustawienia często odgrywają kluczową rolę, tak jakby były kolejną postacią w książce, tak jak w książce Al Capone Does My Shirts, w której wyspa Alcatraz i okres Wielkiego Kryzysu mają ogromny wpływ na bohaterów. W tej aktywności uczniowie mapują różne ustawienia w książce w scenorysie i dołączą ilustracje i opisy.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Utwórz storyboard identyfikujący różne ustawienia w książce Al Capone Does My Shirts .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Określ ustawienia w Al Capone robi moje koszule .
  3. Dodaj odpowiednie sceny, przedmioty, teksty itp., aby zilustrować każde ustawienie.
  4. Napisz opis dla każdej komórki.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Ustawianie Mapy Rubryka # 1
Oceń mapę ustawień przy użyciu kryteriów podanych w rubryce poniżej.
Biegły
20 Points
Pojawiające się
15 Points
Początek
10 Points
Ustawienie Opisu
Student skutecznie opisuje to ustawienie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę.
Student opisuje dwa elementy tego ustawienia.
Student opisuje tylko jeden aspekt ustawienia.
Rola Ustawiania
Student skutecznie identyfikuje sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju fabuły, postaci, nastroju i tematu.
Student potrafi określić sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju dwóch aspektów powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu.
Student potrafi określić, w jaki sposób ustawienie przyczynia się do rozwoju jednego aspektu powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu.
Zmiany w Ustawieniach
Student określa, jak zmienia się ustawienie i wpływ tej zmiany na wątek, charakter, nastrój i rozwój motywu.
Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany na dwa aspekty rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub motyw).
Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany ma na jeden aspekt rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub temat).
Wygląd
Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne opisy ustawień i znaków.
Produkt końcowy demonstruje wysiłek, aby dokładnie opisać ustawienia i znaki, chociaż niektóre aspekty są mylące i / lub niedokładne.
Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy.
Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja
Produkt końcowy jest wolny od pisowni, interpunkcji i błędów gramatycznych.
Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu.
Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce.





*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/al-capone-robi-moje-koszule-gennifer-choldenko/oprawa
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA