Przygody Alicji w Krainie Czarów mają wiele przykładów języka figuratywnego, w tym personifikacji i symulacji . W tej aktywności uczniowie mogą wykazywać zrozumienie języka figuratywnego poprzez identyfikowanie przykładów i stworzenie dosłownego lub graficznego przedstawienia języka figuratywnego.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje trzy przykłady języka figuratywnego w Przygodach Alicji w Krainie Czarów .
Zwiększ zaangażowanie uczniów, integrując zadania z mową figuratywną do codziennych lekcji czytania. Pomaga to uczniom dostrzegać porównania, metafory i personifikacje w dowolnej opowieści, nie tylko w "Alicji w Krainie Czarów".
Zatrzymaj się podczas czytania na głos, aby wskazać przykłady mowy figuratywnej. Wyjaśnij swój tok myślenia, aby uczniowie nauczyli się rozpoznawać te figury wypowiedzi w kontekście.
Zachęcaj uczniów do tworzenia oryginalnych porównań lub metafor inspirowanych przeczytanym tekstem. Udostępniaj i omawiaj ich kreacje, aby w zabawny sposób utrwalać zrozumienie.
Zamieść na ścianie w klasie tablicę z listą typów mowy figuratywnej i kolorowymi przykładami. To zapewnia uczniom przydatne odniesienie i wizualne przypomnienie.
Poproś uczniów, aby przed wyjściem z klasy napisali zdanie z użyciem mowy figuratywnej. Przejrzyj te szybkie odpowiedzi, aby sprawdzić zrozumienie i zaplanować dalsze instrukcje.
Przygody Alicji w Krainie Czarów używają języka figuratywnego, takiego jak porównania i personifikacja. Na przykład Alicja czeka, aby zobaczyć, czy "wyjdzie zupełnie, jak świeca" (porównanie), i "połyka złość" (personifikacja). Te środki pomagają ożywić opowieść dla młodych czytelników.
Uczniowie mogą rozpoznać język figuratywny, szukając fraz, które porównują rzeczy za pomocą gdy lub jak (porównania), lub wskazując na nie-ludzkie rzeczy obdarzone ludzkimi cechami (personifikacja). Zachęć uczniów do znajdowania bezpośrednich cytatów i oznaczania każdego przykładu jego typem.
Świetną aktywnością jest, aby uczniowie stworzyli planszę pokazującą trzy przykłady języka figuratywnego z tekstu. Określają typ (porównanie, metafora itp.), podają cytat i ilustrują go scenami lub postaciami.
Język figuratywny sprawia, że historia jest bardziej żywa i pomaga uczniom zrozumieć skomplikowane idee, łącząc je z znanymi doświadczeniami. Zachęca także do twórczego myślenia i głębszej analizy literackiej.
Porównanie używa słowa 'jak' lub 'gdy' (np. "wyszła jak strzała"), podczas gdy personifikacja nadaje cechy ludzkie rzeczom nie-ludzkim (np. "połyka złość"). Obie dodają głębi i zainteresowania opowieści.