Świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów w tekst jest tworzenie scenorysów, które badają ton, wybór słów, obrazy, styl i motyw. Działalność ta jest określana akronimem „ TWIST ”. W analizie TWIST uczniowie skupiają się na określonym akapicie lub kilku stronach, aby głębiej przyjrzeć się znaczeniu autora. Może to być używane do wierszy, opowiadań i powieści!
Korzystając z fragmentu, uczniowie mogą zobrazować, wyjaśnić i omówić historię za pomocą analizy TWIST . Aby stworzyć rusztowanie lub dostosować tę aktywność, nauczyciele mogą tworzyć obrazy lub dodawać tekst, a uczniowie mogą wypełnić puste miejsca. Mogą również wybrać fragment do przeanalizowania przez uczniów lub zapewnić uczniom bank słów.
T |
TON | Mysterious: Sleepy Hollow jest przedmiotem wielu nadprzyrodzonych wydarzeń |
---|---|---|
W |
DOBÓR SŁÓW | apatyczny, senny, marzycielski, zamaskowany, marzycielski, zaczarowany, czarodziejska moc, zaklęcia, zaduma, transy, wizje, koszmar |
i |
OBRAZOWOŚĆ | „Senny, senny wpływ zdaje się wisieć nad ziemią i przenikać samą atmosferę”; „...przeczaruj umysły dobrych ludzi, sprawiając, że chodzą w nieustannej zadumie”; „...a ten koszmar, z całą dziewięciokrotnością, wydaje się być ulubioną sceną jej zabaw” |
S |
STYL | Irving bardzo dba o to, by scena Sennej Kotliny była miejscem nadprzyrodzonych wydarzeń. Wspomina o wielu niewytłumaczalnych rzeczach, od łatwo rozpoznawalnej spadającej gwiazdy po ducha koszmaru. Podając szeroką gamę przykładów, Irving przekonuje czytelnika, aby bardziej akceptował to, co nadprzyrodzone. |
T |
TEMAT | Sleepy Hollow od dawna jest siedliskiem duchów, duchów i sił z innego świata. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Dokończ analizę historii TWIST. Pamiętaj, że TWIST to skrót od Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Instrukcje dla uczniów:
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Analiza TWIST | Każdy aspekt TWIST jest dokładnie analizowany i przemyślany. Ton (y) jest / są prawidłowo zidentyfikowane i wyjaśnione oraz są poparte dowodami. Wybór wyrazu wykorzystuje zdrową próbkę słów z fragmentu, który jest obciążony konotacją, skojarzeniami lub emocjonalnym wpływem. Wybrany obraz podkreśla zmysłowe wrażenia utworzone przez pisarza i wskazuje na postawę autora lub wywołuje szczególną reakcję czytelnika. Styl autora jest omawiany pod kątem języka figuratywnego, punktu widzenia, technik literackich, interpunkcji, itp. Zidentyfikowany motyw podkreśla znaczenie przejścia i oferuje wiedzę i jest poparta dowodami z tekstu. | Większość aspektów TWIST jest dokładnie analizowana i przemyślana. Omawiając aspekty, student mógł zapomnieć kluczowe dowody lub mogą być niejasne w swojej analizie. Student wykazuje podstawowe zrozumienie każdej z części akronimu, ale może nie stosować ich w pełni do wybranego fragmentu. | Większość aspektów TWIST są dostarczane z podstawowymi dowodami i cytatami z fragmentu. Student może być w stanie prawidłowo zidentyfikować elementy, ale nie potrafi ich wyjaśnić ani ujawnić wglądu. Dyskusja jest prosta i / lub może wydawać się pośpieszna. | Niektóre aspekty TWIST brakuje lub są zbyt ograniczone do wykonania, a większość aspektów TWIST jest nieprawidłowa. Student nie próbuje ujawnić wglądu w swojej analizie. |
Przedstawienia | Przedstawienia każdego aspektu TWIST są dokładne do fragmentu lub dostarczają ciekawą, kreatywną lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Większość przedstawień każdego aspektu TWIST jest dokładna do fragmentu lub zapewnia interesującą, twórczą lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość przedstawień każdego z aspektów TWIST jest dokładnych do przejścia, ale są one minimalne. Mogą wystąpić pewne niedokładności lub dowody, że uczeń zboczył z zadania. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Niektóre z opisów każdego aspektu TWIST są niedokładne, brakujące lub zbyt ograniczone do wykonania. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |