Rozpoczęcie jednostki lub lekcji z kluczowymi terminami słownictwa pomaga w ogólnym zrozumieniu i utrzymaniu. Ponadto nauczyciele mogą wykorzystać tę aktywność, gdy uczniowie czytają, aby mogli tworzyć wizualne mapy pająków słownictwa nowych i nieznanych terminów, gdy je napotkają. Uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo znalezione w książce . Każda komórka będzie zawierać termin słownictwa, jego definicję lub opis oraz odpowiednią ilustrację.
Aby stworzyć rusztowanie lub dostosować to ćwiczenie, nauczyciele mogą udostępnić uczniom listę słówek i poprosić ich o ukończenie ćwiczenia przed przeczytaniem. Można to zrobić przed lub po każdym rozdziale lub dla całej książki. Mogą również jako uczniowie identyfikować od 3 do 10 słów. W razie potrzeby zaktualizuj instrukcje dla uczniów!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo z książki.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy słownictwa, poprawne definicje lub opisy oraz odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
