Cennymi aspektami pracy literackiej są tematy, symbole i motywy. Jedną z podstawowych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne dla studentów anatomizacji bez pomocy. Korzystając ze scenopisu, uczniowie mogą wizualnie wykazywać zrozumienie tych pojęć i analizować elementy literackie. Aby uzyskać najlepsze praktyki, przeczytaj nasz artykuł z konkretnymi etapami planu lekcji, aby skonfigurować swoją klasę i działania, aby uczyć tematów, symboli i motywów.
W tej szczególnej historii autor wykorzystuje tę historię wraz z dwoma anegdotami, aby ujawnić ten temat swoim czytelnikom. W klasie uczniowie mogą śledzić temat w tej historii i pokazać, jak każde użycie przynosi głębsze znaczenie odbiorcom.
W opowieści o prywatności osobom trzecim wspomniane są trzy razy: poprzez fabułę historii, historię człowieka na moście i anegdot o Goldilocks. Każda opowieść stanowi inwazję na prywatność i brak szacunku, że ludzie mają dla innych. Z tytułu opowieści czytelnik może wywnioskować, że "blues" lub nieszczęścia innych, w przeciwieństwie do robaczywca, nie sugerują własnej litości lub śmierci, tym bardziej, że nieszczęścia innych nie powinny być wykorzystywane ani szydzone. Patrząc na historię mężczyzny, który próbuje samobójstwo, oczywiste jest, że Granny jest pogardą i obrzydzeniem dla ludzi, którzy starają się wykorzystywać sytuacje dla własnego dobra. Opowieść o Goldilocks, która idzie do domu innego człowieka z rażącym brakiem szacunku dla własności i prywatności właścicieli. Ten ostatni anegdot nawiązuje do inwazji na prywatną przestrzeń i prywatność, którą Granny przeżywa z kamerą.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje temat w „Blues Ain't No Mockingbird”. Zilustruj przykłady i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Koła dyskusyjne pomagają uczniom dzielić się pomysłami i aktywnie słuchać rówieśników, tworząc wspierającą przestrzeń do eksploracji skomplikowanych tematów. Uczniowie budują pewność siebie i krytyczne myślenie, wyrażając własne interpretacje.
Przydziel uczniom konkretne role, takie jak streszczacz, pytający lub łącznik, aby utrzymać dyskusję na temat i włączenie. To zapewnia, że każdy uczeń bierze udział i czuje się doceniony.
Stwórz pytania, które zmuszają uczniów do głębokiego myślenia, na przykład "Jak prywatność wpływa na postaci w opowieści?" lub "Dlaczego szacunek dla innych jest ważny w 'Blues Ain't No Mockingbird'?". Silne pytania sprzyjają starannym rozmowom.
Pamiętaj, aby uczniowie wspierali swoje pomysły cytatami lub przykładami z opowieści. Ta praktyka wzmacnia umiejętności analityczne i pomaga im powiązać abstrakcyjne tematy z konkretnymi szczegółami.
Poproś uczniów, aby napisali lub podzielili się jednym nowym wglądem na temat. Refleksja pomaga uczniom internalizować naukę i dostrzegać ich rozwój w rozumieniu skomplikowanych koncepcji.
Głównym motywem "Blues Ain't No Mockingbird" jest prywatność i szacunek dla granic innych. Opowieść pokazuje, jak życie osobiste i zmagania ludzi nie powinny być wykorzystywane ani naruszane, co ilustrują reakcje bohaterów na obcych naruszających ich przestrzeń.
Uczniowie mogą analizować motyw prywatności, identyfikując kluczowe momenty w opowiadaniu — takie jak incydenty z kamerzystami, mężczyzną na moście i anegdotą o Goldilocks — gdzie przekraczane są granice postaci. Użycie storyboardu pomaga uczniom wizualnie zorganizować te przykłady i wyjaśnić ich znaczenie.
Symbole i motywy w opowiadaniu obejmują kamera (reprezentująca naruszenie prywatności), anegdota o moście (eksploatacja cierpienia) oraz opowieść o Goldilocks (lekceważenie przestrzeni osobistej). Każdy z nich wzmacnia główny motyw.
Aby używać storyboardu do nauczania motywów, uczniowie wybierają temat, wskazują trzy przykłady tekstowe i ilustrują je w osobnych komórkach. Następnie piszą krótkie opisy, łącząc wizualnie motyw z wydarzeniami w opowiadaniu, co prowadzi do głębszego zrozumienia.
Nauczanie symboli i motywów pomaga uczniom interpretować głębsze znaczenia tekstów, rozpoznawać powtarzające się idee i rozwijać silne umiejętności analityczne. To wspiera krytyczne myślenie i jest zgodne z normami Common Core ELA dotyczącymi analizy literackiej.