Język figuratywny można znaleźć w każdym wierszu i dodać bogactwa obrazom i znaczeniom. Angelou wykorzystuje kilka elementów literackich w swoim wierszu „Ptak w klatce”. Niektóre z nich obejmują metaforę, personifikację, aliterację i powtórzenie. Użycie tych elementów tworzy obraz i uczucie dla czytelnika. W tym ćwiczeniu uczniowie wybiorą 3 elementy i utworzą scenorys, aby je opisać i zilustrować . Nauczyciele mogą przypisywać uczniom elementy do zidentyfikowania lub pozwolić im na samodzielny wybór!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: zidentyfikować, opisać i zilustrować 3 elementy literackie w „Ptaku w klatce”.
Instrukcje dla uczniów:
Zachęć uczniów do udziału w prowadzonej dyskusji klasowej na temat języka figuratywnego w utworze Mai Angelou 'Ptak uwięziony'. To podejście pomaga pogłębić zrozumienie i zachęca wszystkich uczniów do dzielenia się swoimi pomysłami.
Wybierz 2-3 krótkie fragmenty z 'Ptaka uwięzionego', zawierające wyraźne przykłady metafor, personifikacji lub aliteracji. Wydrukuj je lub wyświetl, aby uczniowie mogli się do nich odwołać. Pomaga to skupić dyskusję i zapewnia, że wszyscy są na tej samej stronie.
Na przykład, "Co zauważyłeś w użytym języku?" lub "Jak ta metafora pomaga wyobrazić sobie uczucia ptaka? Pytania otwarte zachęcają do różnych odpowiedzi i pogłębiają analizę.
Zaproś uczniów do wyjaśnienia, co elementy literackie oznaczają dla nich lub powiązania obrazów z własnymi doświadczeniami. To personalizuje dyskusję i wspiera różnorodne perspektywy.
Razem wypiszcie główne idee omówione na temat języka figuratywnego w 'Ptaku uwięzionym'. Zapisz je na tablicy lub w dokumencie cyfrowym, aby każdy uczeń mógł je przeglądać i reflektować po dyskusji.
"Ptak w klatce" Mai Angelou używa elementów literackich takich jak metafora, personifikacja, epitet i powtórzenie, aby tworzyć obrazy i przekazywać emocje. Te środki pomagają uczniom zrozumieć głębsze znaczenie wiersza.
Uczniowie mogą rozpoznawać elementy literackie czytając wiersz i szukając języka figuratywnego. Aby je zilustrować, mogą rysować sceny lub postaci reprezentujące każdy element i napisać krótki opis wyjaśniający jego użycie w wierszu.
Najlepszym sposobem jest, aby uczniowie wybrali lub zostali przydzieleni do trzech elementów literackich z wiersza, stworzyli plansze przedstawiające każdy z nich i dyskutowali, jak te elementy wzbogacają znaczenie i nastrój wiersza.
Angelou używa metafory i personifikacji, aby nadać głębszy emocjonalny wydźwięk i pomóc czytelnikom połączyć się z doświadczeniem ptaka, czyniąc abstrakcyjne idee o wolności i ucisku bardziej wyrazistymi i łatwo rozpoznawalnymi.
Tak. Na przykład, linijka "ptak w klatce śpiewa o wolności" jest metaforą, a "jego cień krzyczy na koszmarne wycie" pokazuje personifikację. Te przykłady pomagają uczniom rozpoznawać i omawiać język figuratywny.