W całej historii Ameryki Afroamerykanie i ich sojusznicy walczyli o równość i sprawiedliwość. Ta oś czasu obejmie wydarzenia i / lub osoby, które wprowadziły zmiany od 1965 roku w następstwie Ustawy o prawach głosu do chwili obecnej. W historii było wiele przełomowych wydarzeń, które umożliwiły powolny marsz ku postępowi i sprawiedliwości. Uczniowie utworzą oś czasu zawierającą 5–10 tych ważnych kamieni milowych. Będą zawierać krótki opis każdego wydarzenia i stworzą ilustrację z odpowiednimi scenami, postaciami i przedmiotami.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie osi czasu w porządku chronologicznym z dokładnymi datami, opisami i ilustracjami dla 5-10 głównych kamieni milowych w historii Racial Justice w Ameryce od 1965 roku do chwili obecnej.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: 5-10 głównych kamieni milowych z poprawnymi datami, opisem 1-3 zdań i odpowiednią ilustracją
Wspieraj otwartą komunikację, ustalając jasne zasady szacunku. Tworzy to bezpieczną przestrzeń dla uczniów do szczerzego dzielenia się poglądami.
Zapraszaj uczniów do powiązania kamieni milowych osi czasu z ich życiem lub społecznościami. Personalizacja historii pogłębia zrozumienie i empatię.
Włącz przemówienia, zdjęcia lub klipy z wiadomościami z wybranych wydarzeń. Analiza rzeczywistych materiałów pomaga uczniom autentycznie zaangażować się w historię.
Modeluj, jak zadawać pytania otwarte dotyczące osi czasu. Pytania prowadzą do głębszych dyskusji i pomagają uczniom eksplorować różne perspektywy.
Po omówieniu każdego wydarzenia zatrzymaj się i zapytaj: "Jak to zmieniło społeczeństwo?" Refleksja utrwala naukę i pomaga uczniom dostrzec ciągłe znaczenie osi czasu.
Kluczowe kamienie milowe w sprawiedliwości rasowej od 1965 roku to między innymi uchwalenie Ustawy o Prawach Wyborczych (1965), zamach na Martina Luthera Kinga Jr. (1968), założenie ruchu Black Lives Matter (2013) oraz wydarzenia takie jak wybory Baracka Obamy (2008) i protesty George'a Floyda (2020). Każde z tych wydarzeń oznaczało znaczący postęp lub punkt zwrotny w walce o równość.
Uczniowie powinni wybrać 5–10 głównych kamieni milowych, wymienić tytuły i daty każdego wydarzenia w kolejności chronologicznej, napisać krótkie 1–3 zdaniowe opisy oraz stworzyć ilustrację, która przedstawia każde wydarzenie za pomocą odpowiednich scen lub postaci.
Przykłady obejmują Ustawę o Prawach Wyborczych (1965), Ustawę o Sprawiedliwym Mieszkaniu (1968), zamieszki w Los Angeles (1992), wybory Baracka Obamy (2008) oraz ruch Black Lives Matter (2013). Podkreślają one kluczowe momenty w nowoczesnej historii sprawiedliwości rasowej.
Zachęcaj uczniów do używania klarownych, istotnych obrazów, takich jak sceny protestów, symbole (np. głosowania lub transparenty) oraz kluczowe postacie historyczne, aby wizualnie uchwycić znaczenie każdego kamienia milowego na ich osi czasu.
Uczenie się o kamieniach milowych sprawiedliwości rasowej pomaga uczniom zrozumieć trwające walki o równość, dostrzec wpływ aktywizmu oraz docenić postępy i wyzwania, które kształtują dzisiejsze społeczeństwo amerykańskie.