Piosenka „This Little Light of Mine” to piosenka gospel, która została pierwotnie napisana w latach 20. XX w. Z biegiem czasu, w porównaniu z nią, zostały dodane i zmienione, i stała się jedną z oficjalnych piosenek Ruchu Praw Obywatelskich w latach pięćdziesiątych i sześćdziesiątych XX wieku. Jej teksty łączyły ludzi, którzy walczyli o równe prawa wszystkich, niezależnie od koloru skóry.
Ta piosenka może być wykorzystana na wiele sposobów jako ćwiczenie dla młodszych dzieci lub starszych uczniów w wieku podstawowym.
Sugestią dla klas K-2 byłoby wysłuchanie piosenki w klasie i wspólne jej śpiewanie, zapamiętywanie słów. Omów znaczenie słów jako klasa i poproś uczniów, aby utworzyli komórkę, która podkreśla ich ulubioną część piosenki.
W przypadku klas 3-5 nauczyciele mogą rozdać kopię tekstu i omówić znaczenie jako cała grupa lub w małych grupach. Pamiętaj, aby zwrócić uwagę na to, jak piosenka odnosi się do Ruchu Praw Obywatelskich i dlaczego odnosi się do tego czasu w historii. Następnie uczniowie utworzyli komórkę, która ilustruje część piosenki i jej znaczenie.
* Uwaga: ta piosenka jest napisana jako piosenka gospel i odnosi się do Szatana. *
Moje małe światełko
Pozwolę mu zabłysnąć
Och, to moje małe światełko
Pozwolę mu zabłysnąć
Moje małe światełko
Pozwolę mu zabłysnąć
Niech świeci przez cały czas, niech świeci
Dookoła okolicy
Pozwolę mu zabłysnąć
Dookoła okolicy
Pozwolę mu zabłysnąć
Dookoła okolicy
Pozwolę mu zabłysnąć
Niech świeci przez cały czas, niech świeci.
Ukryć to pod korcem? Nie!
Pozwolę mu zabłysnąć
Ukryć to pod korcem? Nie!
Pozwolę mu zabłysnąć
Ukryć to pod korcem? Nie!
Pozwolę mu zabłysnąć
Niech świeci przez cały czas, niech świeci.
Nie pozwól szatanowi (zdmuchnąć) tego!
Pozwolę mu zabłysnąć
Nie pozwól szatanowi (zdmuchnąć) tego!
Pozwolę mu zabłysnąć
Nie pozwól szatanowi (zdmuchnąć) tego!
Pozwolę mu zabłysnąć
Niech świeci przez cały czas, niech świeci
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Uczniowie utworzą komórkę ilustrującą ich ulubioną część piosenki.
Instrukcje dla uczniów:
Termin:
Cel: Uczniowie utworzą komórkę ilustrującą i opisującą znaczenie części piosenki.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Zachęć uczniów do myślenia o tym, co czyni ich wyjątkowymi i jak mogą pokazać swoje "światło" na co dzień. Powiązanie przesłania piosenki z własnymi mocnymi stronami pomaga budować pewność siebie i wspólnotę w klasie.
Poproś każdego ucznia o wymienienie cechy, talentu lub działania, które sprawia, że czują się dumni. Dzielenie się tym na głos lub pisanie na karteczkach wspiera autorefleksję i pomaga kolegom docenić wkład innych.
Poproś uczniów o narysowanie lub zapisanie swojego osobistego "światła" na papierowych świecach, gwiazdach lub żarówkach. Wyeksponuj je razem na tablicy, aby symbolizowały połączone mocne strony i pozytywność klasy.
Przeprowadź burzę mózgów na temat sposobów, w jakie uczniowie mogą pokazać swoje światło w szkole lub w domu—np. pomagając przyjacielowi, dzieląc się lub okazując życzliwość. Wypisz te na plakacie, jako przypomnienie praktycznych sposobów, by zrobić różnicę.
'This Little Light of Mine' is a gospel song that encourages people to let their inner light and positive qualities shine. In the classroom, it teaches students about self-expression, courage, and standing up for what is right, especially in the context of the Civil Rights Movement.
You can teach this song by listening and singing together, discussing the lyrics' meaning, and having students create an illustration (cell) of their favorite line or message. Adjust the activity for K-2 or 3-5 by focusing on memorization or deeper discussion.
This song became an anthem of the Civil Rights Movement, symbolizing hope and unity. Teaching it helps students understand the struggle for equality and the power of music in social change.
Students can draw scenes showing kindness, courage, or helping others. Use art, collage, or digital graphics to depict moments when someone's 'light' shines in their community or during historical events.
Explain that the song brought people together during protests and rallies for equal rights. Emphasize how its message of letting your light shine inspired many to stand up for justice and fairness.