×

Let us know what date & time you prefer?

https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/czarna-zasłona-ministra-nathaniel-hawthorne/motywy-symbole-motywy

Przegląd Działań


Motywy, symbole i motywy żyją przy użyciu scenariusza. W ramach tej aktywności uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z historii oraz wspierać ich wybór szczegółami z tekstu.

Motywy i pomysły do ​​dyskusji

Sin i Tajemnice

Jednym z tematów znalezionych w "Czarnej Czarodzieje Ministra" jest grzech i tajemnice. W szczególności społeczność purytańska jest zaniepokojona, jak ich grzechy wpłyną na ich szanse na wstąpienie do nieba. Ich obawa przed grzechem prowadzi ich do oznakowania wielu przyjemności jako grzesznych. Jednakże, w ich dążeniu do likwidacji grzechu, wielu członków wspólnoty purytańskiej prowadzi hipokrystyczne życie; Inni popełniali grzech w celu ochrony wspólnoty (jak sędziowie w próbach czarownic Salem). Jest to strach przed ich najgłębszymi, najciemniejszymi tajnymi grzechami, które prowadzą członków wspólnoty pana Hoopera, aby unikać go, gdy widzą ich transgresje odbijane w zasłonie zasłaniającej jego twarz. Zdają sobie sprawę, że jest to jak metaforyczne zasłony, które noszą w codziennym życiu, aby ukryć swoje grzechy.


Wina

Kolejnym tematem znalezionym w "Czarnej Czarodzieje Ministra" jest poczucie winy. Tajemne grzechy, które ludzie ze społeczności ukrywają, powodują poczucie wstydu wynikającego z winy popełnienia tych grzechów. W szczególności pan Hooper próbuje wynagrodzić za grzech, który popełnił, i widzi tę zasłonę jako odpowiednią kara za to, co robi. Niektórzy twierdzili, że pan Hooper stara się wynagrodzić za grzech pierworodny, co daje podstawę wszystkim innym grzechom. Gdy mieszczanie obserwują, jak pan Hooper żyje z zasłoną na pozostałe dni, przypomina się, że nie mogli jeszcze przebłagać za popełnione przez nich grzechy i czują się winni i boją się zbliżającej sylwetki na ulicy.


Izolacja

Dodatkowym tematem znalezionym w "Czarnej Czarodzieje Ministra" jest izolacja. Gotowość Hoovera do "nosić jego grzech na rękawie" (lub twarz, jeśli zechcesz), prowadzi go do opresji przez członków jego społeczności, którzy kiedyś go objęli. Nie jest już zaproszony na obiad, ludzie nie chcą chodzić obok niego lub rozmawiać z nim przez bardzo długi, a jego narzeczona opuszcza go. Jedynymi ludźmi, którzy chcą mu mówić na długo, są ci, którzy wierzą, że są pod gołym welonem - grzesznicy wspólnoty, dręczeni sumieniem i umierającym. Prowadzi to do życia izolacji dla pana Hoopera, który jest smutny i przestraszony jego okolicznościami. Kiedy umiera, mówi tym, aby w pokoju przestali się tak bać i patrzeć na siebie nawzajem - wszyscy noszą czarną zasłonę. Wszyscy są objęci swoimi grzechami, winą i ich tajemnicą. Być może, gdyby więcej ludzi to wymyśliło, nie zamknęliby pana Hoopera.



Motywy i symbole, które szukać

Czarna Osłona

Symbol "Czarnej Zasłony Ministra" jest oczywiście czarną zasłoną. Wykonana z tkaniny noszonej zazwyczaj na pogrzebie, czarna zasłona przykrywa twarz Hoovera z wyjątkiem ust i brodą. Choć ludzie nadal widzą jego słabe uśmiechy, boją się zasłony i co to znaczy. Alegorycznie zasłona jest symbolem grzechu, który oddziela ludzi od Boga i od siebie nawzajem. Ponieważ każdy człowiek grzechy, każda osoba jest oddzielona od doskonałości przez poczucie winy i tajemnicę własnych ukrytych grzechów. Zasłona Hoopera dała Purytanom możliwość obawienia się kozła ofiarnego, zamiast zajmować się własną naturą grzeszną naturą.



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard przedstawiający ważne tematy, symbole i motywy w historii.

  1. Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
  2. Określ ważne tematy, symbole i motywy.
  3. Opisz, jak temat, symbol lub motyw jest ważny dla opowieści.
  4. Zilustruj każdy przykład odpowiednimi obrazami, scenami, postaciami i przedmiotami.
  5. Zapisz i prześlij scenorys.

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-10

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Tematy, symbole i motywy (klasy 9-12)
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole i / lub motywy w historii. Ilustrować przypadki każdego i napisz krótki opis, który wyjaśnia znaczenie przykładu.
Biegły Pojawiające się Początek Potrzebuje Poprawy
Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów)
Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii.
Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne.
Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa.
Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane.
Przykłady i Opisy
Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.
Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.
Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii.
Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia.
Opis
Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen.
Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen.
Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen.
Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen.
Konwencje Angielskie
W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści.
W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty.
W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści.
Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją.


Więcej Storyboard That dla Których Działania

Czarna Zasłona Ministra




*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/czarna-zasłona-ministra-nathaniel-hawthorne/motywy-symbole-motywy
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.