Korzystając z układu osi czasu , uczniowie przedstawią wydarzenia prowadzące do napisania i podpisania Deklaracji Niepodległości. Nauczyciele mogą wstępnie wybierać wydarzenia, z których mogą wybierać uczniowie, lub uczniowie mogą wybierać własne. Protesty, bojkoty i główne postacie są przedmiotami, które można włączyć. Studenci będą mogli wyjaśnić i przeanalizować, jak rozwijały się wydarzenia prowadzące do stworzenia Deklaracji. Działanie to zapewni również studentom szerszą perspektywę historyczną dotyczącą wydarzeń. Odwołaj się do działań na osi czasu w obu wydarzeniach do planów lekcji Rewolucja i rewolucja amerykańska, aby uzyskać bardziej szczegółowe pomysły.
Uczniowie mogą zilustrować następujące wydarzenia (między innymi):
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów o zbadanie i stworzenie harmonogramu wydarzeń we Francji, które doprowadziły do powstania Deklaracji Praw Człowieka. Poproś uczniów, aby porównali i skorygowali skargi i problemy, które doprowadziły do obu dokumentów.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Stwórz harmonogram zawierający najważniejsze wydarzenia poprzedzające Deklarację Niepodległości.
Dostosuj złożoność osi czasu dla klas 2–8, zmniejszając liczbę wymaganych wydarzeń i korzystając z wsparcia wizualnego, takiego jak obrazy lub ikony. To pomaga młodszym uczniom dostępować kluczowych koncepcji bez poczucia przytłoczenia.
Zaangażuj uczniów, odgrywając lub opowiadając krótkie historie związane z każdym wydarzeniem, zanim dodasz je do osi czasu. To buduje kontekst i sprawia, że postaci i momenty historyczne są bardziej relatywne.
Podaj ramy zdań, takie jak „To wydarzenie było ważne, ponieważ...” lub „Ludzie zareagowali przez...”, aby pomóc uczniom pisać krótkie, znaczące podsumowania wydarzeń. To wspiera pisanie i analizę dla rozwijających się pisarzy.
Umożliw uczniom pracę w parach lub małych grupach, aby badali i dodawali różne wydarzenia do wspólnej osi czasu. To zachęca do dyskusji i pogłębia zrozumienie poprzez pracę zespołową.
Pokaż osie czasu w klasie i zaproś uczniów do wyjaśnienia jednego wydarzenia kolegom. Dzielenie się z rówieśnikami buduje pewność siebie i wzmacnia wiedzę o treści.
Kluczowe wydarzenia prowadzące do Deklaracji Niepodległości obejmują wojnę francusko-indyjską, Proklamację z 1763 roku, Masakrę w Bostonie, Herbatę z Bostonu, Bitwę pod Lexington i Concord oraz inne akty protestu i oporu przeciwko brytyjskim rządom.
Uczniowie mogą tworzyć oś czasu, wypisując główne wydarzenia w kolejności chronologicznej, opisując każde wydarzenie i ilustrując sceny lub osoby zaangażowane. Wykorzystanie aktywności z planów lekcji na ten temat może być pomocne.
Najlepszym sposobem jest aktywne omawianie, opisywanie i ilustrowanie kluczowych wydarzeń przez uczniów, zachęcając do analizy i dyskusji na temat przyczyn i skutków każdego wydarzenia prowadzącego do niepodległości.
Analiza tych wydarzeń pomaga uczniom zrozumieć kontekst historyczny, rozpoznać powody niezadowolenia kolonistów i uzyskać szerszą perspektywę na początek amerykańskiej demokracji.
Nauczyciele mogą dostosować aktywność, wybierając wydarzenia dla młodszych uczniów, umożliwiając starszym uczniom samodzielne badania oraz dostosowując poziom szczegółowości opisów i ilustracji.