Storyboardy dyskusyjne to świetny sposób, aby uczniowie mówili o swoich pomysłach w Science. Pozwalają uczniom krytykować i oceniać różne punkty widzenia, bez pogardzania innych uczniów. Ta aktywność może być użyta na początku tematu, aby wywołać wszelkie nieporozumienia, jakie mogą mieć uczniowie.
Najpierw pokaż uczniom scenariusz dyskusji, jak poniżej. Poproś ich, aby spojrzał na problem na storyboardzie dyskusji. Pokazuje on czterech uczniów, którzy mają pojęcie o problemie przed nimi. Uczniowie powinni zastanowić się nad tym, kogo uważają za najbardziej poprawne i przygotuj się wyjaśnić, dlaczego taka osoba jest poprawna.
Oto kilka innych pomysłów na używanie tych zestawów scenariuszy dyskusji w lekcjach.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Przeczytaj historię dyskusji, która pokazuje czterech uczniów, którzy mają pojęcie o problemie przed nimi. Zamierzasz wydawać opinię na temat tego, kogo uważasz za prawidłowe i wyjaśnij dlaczego.
Zachęć uczniów do samodzielnego prowadzenia rozmów naukowych, przypisując role lub zmieniając liderów dyskusji. To wzmacnia uczniów i utrzymuje zaangażowanie, gdy dzielą się pomysłami i zadają pytania.
Ustal zasady dyskusji, takie jak uważne słuchanie i uprzejme wyrażanie odmiennej opinii. Modelowanie szacunkowej debaty pomaga stworzyć bezpieczną przestrzeń dla wszystkich głosów.
Zaproś uczniów do napisania krótkiej refleksji lub odpowiedzi na kluczowe pytanie dotyczące dyskusji. Karty wyjścia pomagają ocenić naukę i wykryć ewentualne nieporozumienia.
Udostępnij diagramy, obrazy lub karty słownictwa obok aktywności na tablicy opowieści. Wsparcie wizualne zapewnia dostęp wszystkim uczniom i umożliwia im udział w dyskusji.
Zachęć uczniów do dawania sobie nawzajem konkretnych, pozytywnych opinii na temat ich umiejętności dyskusyjnych. To buduje pewność siebie i pomaga uczniom refleksyjnie ocenić swoją komunikację.
Tablica dyskusyjna to narzędzie wizualne, które pomaga uczniom wyrażać, porównywać i oceniać pomysły na tematy związane z nauką. Zachęca do szacunkowej dyskusji i wspiera uczniów w identyfikowaniu błędnych przekonań, zadawaniu pytań i pogłębianiu zrozumienia jako grupa.
Rozpocznij od pokazania uczniom przykładowej tablicy dyskusyjnej. Poproś ich, aby rozważyli problem w pierwszej komórce i ocenili punkty widzenia różnych uczniów. To podejście pobudza wcześniejszą wiedzę, ujawnia pytania i tworzy podstawę do nauki zespołowej.
Współpraca w czasie rzeczywistym pozwala wielu uczniom na jednoczesne pracowanie nad tym samym storyboardem. Nauczyciele mogą włączyć tę funkcję w ustawieniach zadania, dzięki czemu uczniowie mogą razem budować, edytować i dyskutować, wzmacniając pracę zespołową i komunikację.
Uczniowie mogą dodawać dodatkowe komórki, aby wyjaśnić swoje rozumowania, tworzyć tablice do nauki koncepcji i korekty błędnych przekonań lub projektować własne scenariusze dyskusji do podzielenia się z rówieśnikami. Te strategie zwiększają zaangażowanie i myślenie krytyczne.
Tablice dyskusyjne promują współpracę, poprawiają komunikację i umiejętności rozwiązywania problemów, a także dają każdemu uczniowi szansę na udział. Ułatwiają również działalność grupową, rozwiewają błędne przekonania i wspierają szanowanie dyskusji w klasie.