Powyższe lekcje mają na celu zapewnienie uczniom kulturowo reagującego, osobistego połączenia z działalnością, a także okazją do ćwiczenia gramatyki i słownictwa angielskiego. Nauczyciele wiedzą, że uczniowie uczą się najlepiej, gdy mają różne sposoby na pokazanie tego, co wiedzą. Zajęcia powinny obejmować mówienie, pisanie, czytanie, słuchanie, interakcję z rówieśnikami oraz rysowanie lub tworzenie scenorysów!
Lekcje te wahają się od „Wszystko o mnie”, w którym uczniowie mogą dzielić się różnymi aspektami swojego życia, poprzez projekt krajowy, w którym uczniowie mogą opowiadać o swoim kraju ojczystym, po ćwiczenia gramatyczne z różnymi czasami. Uczniowie mają również możliwość przećwiczenia dialogu i lokalnych zwyczajów w różnych sytuacjach: w restauracji, sklepie iw domu przyjaciela. Te lekcje są w pełni konfigurowalne, a nauczyciele mogą je edytować, aby dopasować je do potrzeb swoich uczniów.
Rodzice, rodzeństwo i krewni mogą w ciągu dnia wprowadzać podstawowe słownictwo. Widząc ludzi w swoim otoczeniu próbujących mówić po angielsku, czuliby się bardziej komfortowo ćwicząc poza salą lekcyjną.
Korzystaj z rozrywki, aby promować zainteresowanie uczniów językiem. Nauczyciele mogą polecać dobre filmy, kreskówki i książki, do których mogą się odnieść, aby dać im dobrą lekcję moralną i zwiększyć zainteresowanie językiem.
Przyklej kartkę na ścianie w rogu, gdzie uczniowie mogą pisać lub umieszczać swoje ulubione postacie z filmów/książek oraz ulubione słowa, których się nauczyli.
Zachęcaj do zdrowej rywalizacji uczniów, którzy są bardziej entuzjastycznie nastawieni do nauki i stale dostarczaj słowa motywacji i uznania innym uczniom.
Działania ESL mają różne tematy i zakresy. Działania te mogą być podejmowane przez nauczycieli różnych przedmiotów. Nauczyciele języka angielskiego mogą współpracować z nauczycielami z innych wydziałów, takich jak sztuka i nauki społeczne. Nauczyciele ci mogą następnie włączyć podstawowe słownictwo, ucząc uczniów, jak rysować lub opowiadając im o różnych krajach i ich kulturach.
Nauczyciele mogą dostosować te zajęcia do uczniów, którzy są mniej biegli niż inni. Mogą również zachęcać do współpracy i pracy zespołowej z uczniami o wyższych umiejętnościach. Dzielenie ich na grupy, a następnie przydzielanie im zadań pomoże im uczyć się od siebie nawzajem. Ponieważ wszyscy pochodzą z różnych środowisk i kultur, potrzebowaliby indywidualnej uwagi i dostosowanych zadań.
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
