Dzwony Edgara Allana Poe'a

Zajęcia dla uczniów dla Dzwonki

Analiza TPCASTT

Wyświetl Aktywność

Elementy Literackie

Wyświetl Aktywność

Połączenie Osobiste

Wyświetl Aktywność

Słownictwo Wizualne

Wyświetl Aktywność

Plakat Filmowy

Wyświetl Aktywność

Podstawowe pytania do „Dzwonów” Edgara Allana Poe

1. Jaki jest naturalny cykl życia?
2. Dlaczego ludzie boją się starzeć i umierać?
3. W jaki sposób onomatopeje mogą podkreślać emocje w poezji?
4. Jak cykl życia można przedstawić jako alegorię?
5. Jak wielcy pisarze tworzą nastrój, który czytelnicy mogą poczuć? Jak to widać w „The Bells” Edgara Allana Poe?
6. Jakie są części wiersza i w jaki sposób ich identyfikacja może pomóc w analizie?
7. W jaki sposób elementy literackie wpływają na zrozumienie dzieła literackiego przez czytelników?

Krótkie streszczenie „Dzwonów” Edgara Allana Poe

Uwaga! Poniższe streszczenie „The Bells” zawiera spoilery! To streszczenie ma być pomocnym podsumowaniem dla uczniów po przeczytaniu wiersza. Albo przydatnym przypomnieniem dla nauczycieli, które pomoże im zdecydować, czy chcieliby wykorzystać ten wiersz w klasie.

O czym jest „Dzwony”?

Wiersz jest podzielony na cztery części. W pierwszej części mówca opisuje radosne i piękne dźwięki dzwonienia srebrnych dzwonków. Mówi, że przepowiadają one świat radości i mają wyraźną melodię. Srebrne dzwonki są jak gwiazdy na niebie. W drugiej części mówca opisuje złote dzwony weselne. Te dzwonki również wybijają złotą harmonię, która przepowiada piękną przyszłość dla pary małżeńskiej. Trzecia część zmienia swój ton, skupiając się na bezczelnych dzwonkach alarmowych. Krzyczą one w przerażeniu, a raczej brzęczą i zderzają się, niż zapewniają muzyczną jakość jak poprzednie zestawy dzwonków. Istnieje wyraźne uczucie rozpaczy i strachu przy gniewnych dźwiękach tych dzwonków. Czwarta część opisuje dzwoniące żelazne dzwony. Te dzwony są groźne i przywodzą na myśl obrazy upiorów i ich niegodziwego króla. Żelazne dzwony szlochają, jęczą i stękają, podobnie jak dzwony na cmentarzu podczas pogrzebu.

Pomysły na aktywności po przeczytaniu „Dzwonów” dla par, grup lub osób indywidualnych!

Tak łatwo jest użyć naszego kreatora zadań , aby stworzyć własną aktywność od podstaw. Wszystko, co musisz zrobić, to: nadać zadaniu tytuł, dodać wskazówki, dostarczyć szablon i wysłać go swoim uczniom! Możesz nawet użyć dowolnego scenariusza, który widzisz w naszych aktywnościach, jako przykładu, szybko i łatwo kopiując i dostosowując je do zamierzonego celu. Nie zapomnij również przejrzeć naszych tysięcy szablonów arkuszy roboczych i plakatów! Możesz dodać do zadania tyle szablonów, ile chcesz!

1. Stwórz alternatywne zakończenie wiersza za pomocą scenorysu, który pokaże i opowie historię z innej perspektywy.


2. Przygotuj biografię Edgara Allana Poe w formie scenopisu. (To świetna aktywność przed czytaniem!)


3. Poproś uczniów o stworzenie powieści graficznej przy użyciu kilku scenorysów przedstawiających różne dzieła Poego.


4. Daj uczniom możliwość stworzenia scenariusza odpowiedzi na pytania z przewodnika do nauki „Dzwony” przy użyciu obrazów i tekstu lub napisz własne streszczenie „Dzwonów”!


5. Chcesz zabrać Storyboard That offline? Utwórz arkusze „The Bells” Edgara Allana Poe z pytaniami i ilustracjami związanymi z wierszem.


6. Dodaj prezentację , aby utworzyć interaktywny projekt „Dzwony”!

Więcej pomysłów na zajęcia po lekturze „Dzwonów”

Storyboard That to doskonałe narzędzie dla uczniów, aby tworzyć zabawne i angażujące projekty jako działanie końcowe po ukończeniu powieści lub wiersza. Oprócz naszych gotowych działań, oto kilka pomysłów, które nauczyciele mogą dostosować i przypisać uczniom, aby pobudzić kreatywność u poszczególnych uczniów, par lub małych grup w projekcie końcowym. Kilka z tych pomysłów obejmuje szablony Storyboard That, które można wydrukować lub skopiować do pulpitu nauczyciela i przypisać cyfrowo. Wszystkie projekty końcowe można wydrukować, zaprezentować jako pokaz slajdów lub, dla dodatkowego wyzwania, jako animowany gif!

1. Dla grup: Zmień wiersz Edgara Allana Poe „Dzwony” w krótką sztukę, aby odtworzyć narrację dla klasy! Użyj tradycyjnego układu storyboardu, aby zaplanować sceny. Możesz dodać tekst do swoich storyboardów lub po prostu użyć komórek, aby zwizualizować każdą scenę swojej sztuki.


2. Używając jednego z szablonów gier planszowych Storyboard That, stwórz grę opartą na wierszu, w którą będą mogli zagrać Twoi koledzy z klasy!


3. Dla grup: Podziel zwrotki wiersza między członków swojej grupy. Każdy członek grupy tworzy storyboard dla przypisanej mu zwrotki.


4. Używając układu arkusza roboczego i zasobów arkusza roboczego Storyboard That, stwórz własny arkusz roboczy „The Bells” Edgara Allana Poe! Mogą mieć formę testu lub quizu dla innych uczniów w klasie. Możesz tworzyć wszelkiego rodzaju pytania, takie jak wielokrotnego wyboru, krótkie odpowiedzi, a nawet dopasowywanie! Po zakończeniu upewnij się, że utworzyłeś klucz odpowiedzi.


5. Używając jednego z szablonów plakatów biograficznych Storyboard That, stwórz plakat o postaci lub autorze. Pamiętaj, aby uwzględnić ważne cechy biograficzne, takie jak: miejsce i data urodzenia, życie rodzinne, osiągnięcia itp.


6. Stwórz okładkę książki do wiersza, używając jednego z szablonów okładek książek Storyboard That. Użyj grafiki Storyboard That, aby stworzyć okładkę i napisz streszczenie wiersza na odwrocie, tak jak w prawdziwych książkach!


7. Używając jednego z szablonów mediów społecznościowych Storyboard That jako punktu wyjścia, stwórz stronę mediów społecznościowych dla postaci lub autora! Upewnij się, że myślisz tak, jak postać myśli podczas tworzenia tej strony.


8. Utwórz stronę albumu stworzoną przez postać lub autora. Storyboard That ma wiele gotowych szablonów, których możesz używać w takiej formie, w jakiej są, lub zmienić, aby pasowały do osobowości Twojej postaci! Sprawdź nasze szablony albumu już dziś!

Plan lekcji Edgara Allana Poe

Badanie autora

Rozszerz i udoskonal wiedzę swoich uczniów na temat Poe i jego dzieł, przeprowadzając badanie autora. Uczniowie mogą dowiedzieć się więcej o Edgarze Allanie Poe, przeczytać jego różne opowiadania i wiersze oraz nawiązać do jego życia i okresu. Uczniowie mogą używać storyboardów, aby analizować jego twórczość, styl, dominujące tematy i nie tylko!

O autorze: Edgar Allan Poe

„Słowa nie mają mocy, by wywrzeć wrażenie na umyśle, jeśli nie towarzyszy im wykwintna groza ich rzeczywistości”.

- Edgar Allan Poe, „Upadek domu Usherów” , 1839

Edgar Allan Poe był amerykańskim pisarzem opowiadań, poetą, krytykiem i redaktorem. Jest znany na całym świecie jako geniusz literacki. Niektóre z jego najsłynniejszych opowiadań i wierszy, takie jak „Dzwony”, to mroczne opowieści o żalu, tajemnicy, makabrze i zjawiskach nadprzyrodzonych.

Niektóre z najsłynniejszych dzieł Edgara Allana Poe w kolejności ich publikacji to: „Upadek domu Usherów” (1839), „Maska śmierci czerwonej” (1842), „Studnia i wahadło” (1843), „Serce oskarżycielem ” (1843), „Czarny kot ” (1843), „ Skradziony list” (1844), „Kruk” (1845), „Beczka amontillado” (1846) i „Dzwony” (1848). Wszystkie są dziś uważane za klasykę literatury.

Wczesne życie

Poe urodził się 19 stycznia 1809 r. w Bostonie w stanie Massachusetts. Jego życie było pełne tragedii od najmłodszych lat. Jego ojciec, David Poe Jr. porzucił rodzinę, gdy Poe był jeszcze niemowlęciem. Matka Poe, urodzona w Anglii Elizabeth Arnold Poe, była lubianą aktorką, która tragicznie zmarła na gruźlicę, gdy Poe miał zaledwie 3 lata. Przez całe życie nosił w sobie obraz swojej matki.

Poe został przygarnięty przez Johna Allana, odnoszącego sukcesy kupca tytoniowego w Richmond, VA i jego żonę Frances Allan. Podczas gdy Poe był smutno rozdzielony ze swoim rodzeństwem Williamem i Rosalie, otrzymał możliwość dobrego wykształcenia i był rozpieszczany przez panią Allan, która nie miała własnych dzieci. Poe wykazywał duże zdolności pisarskie już w młodym wieku, ale zniechęcał go jego przybrany ojciec, który wolał, aby zajął się rodzinnym biznesem.

Mówi się, że Poe miał pełną miłości relację ze swoją przybraną matką, ale niestety, pani Allan również zmarła na gruźlicę, gdy Poe był młodym mężczyzną. Poe miał trudną relację ze swoim surowym przybranym ojcem. Pan Allan pomógł Poemu studiować przez rok na University of Virginia, a później w US Military Academy w West Point, ale poza tym on i Poe mieli burzliwą relację. Pan Allan niewiele zrobił, aby pomóc Poemu finansowo, a nawet pominął Poego w swoim testamencie. Pomimo talentu pisarskiego, Poe przez całe życie zmagał się z pieniędzmi, hazardem, alkoholem i złym stanem zdrowia.

Kariera i małżeństwo

Na Uniwersytecie Wirginii Poe zaimponował swoim kolegom z klasy swoim talentem zarówno jako pisarz, jak i artysta. Podczas pobytu w szkole narzeczona Poego, Sarah Elmira Royster, zaręczyła się z inną. Zrozpaczony, w 1827 roku Poe przeprowadził się do Bostonu, gdzie opublikował swój pierwszy pamflet poezji, a następnie kolejny tom w 1829 roku w Baltimore. W 1833 roku Poe opublikował opowiadanie „MS. Found in a Bottle”, a w 1835 roku został redaktorem „Southern Literary Messenger” w Richmond. Po znalezieniu w końcu stałego zawodu, Poe ożenił się ze swoją znacznie młodszą kuzynką, Virginią Clemm.

Poe był znany jako surowy i wojowniczy krytyk w „Southern Literary Messenger”, a jego pobyt tam nie trwał długo. Jego reputacja antagonisty była dobrze znana i miał nawet spór z innym znanym poetą swoich czasów, Henrym Wadsworthem Longfellowem. Poe tułał się, pracując dla różnych innych magazynów i czasopism, a w 1844 roku przeprowadził się do Nowego Jorku ze swoją żoną, Virginią. Pomimo swoich licznych publikacji wcześniej, dopiero po opublikowaniu „The Raven” w 1845 roku został ostatecznie uznany za popularną gwiazdę literacką swoich czasów. Do tego stopnia, że przydomek Poego stał się nawet „The Raven”. Został opublikowany w „The Evening Mirror”, gdzie Poe pracował jako krytyk, i stał się sensacją z dnia na dzień. Podczas gdy publikacja „The Raven” przyniosła Poemu wielkie uznanie i sławę, nie przyniosła mu żadnego majątku. W rzeczywistości zarobił za nią zaledwie 14,00 USD. Choć przez większą część życia żył w ubóstwie, mimo stałej pracy, Poe stał się orędownikiem wyższych płac dla pisarzy.

Śmierć

Kiedy Poe napisał „Kruka”, zapowiadał stratę ukochanej osoby. 30 stycznia 1847 roku, w tragicznym zbiegu okoliczności, młoda żona Poego, Virginia, zmarła na gruźlicę w wieku 24 lat - w tym samym wieku, w którym zmarła jego matka, i z tej samej przyczyny, co jego matka i przybrana matka. Poe popadł w głęboką depresję i chociaż nadal pracował, cierpiał na zły stan zdrowia, zarówno psychiczny, jak i fizyczny. Poemu udało się napisać odę do swojej utraconej miłości zatytułowaną „Annabel Lee”.

Wiadomo było, że Poe nadużywał alkoholu i miał wyglądać blado i chorowicie w dniach poprzedzających jego śmierć. Nieznana jest dokładna przyczyna śmierci Poe. Niektórzy podejrzewają przestępstwo, inni uważają, że przyczyną jego przedwczesnej śmierci była wścieklizna. Znaleziono go w stanie majaczenia i półprzytomnego na ulicach Baltimore w stanie Maryland i zmarł w szpitalu 7 października 1849 r. w wieku 40 lat. Ostatnie słowa Poe brzmiały: „Panie, pomóż mojej biednej duszy”.

Edgar Allan Poe jest pamiętany jako wyjątkowy talent do kreatywnego opowiadania historii. Jego dzieła pomogły zdefiniować romantyzm i amerykańskie ruchy literackie gotyku jego czasów i jest uznawany za jednego z pierwszych autorów powieści detektywistycznych. Jego dzieła nadal wpływają na wiele książek i filmów. Pomimo jego smutnego życia, jego dziedzictwo trwa.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Najczęściej zadawane pytania na temat „Dzwonów ” Edgara Allana Poe

Jakie jest znaczenie wiersza "Dzwony" autorstwa Edgara Allana Poe?

"Dzwony" autorstwa Edgara Allana Poe jest często interpretowane jako allegoria etapów życia, przechodząca od radosnych dźwięków młodości do ponurych dzwonów starości i śmierci. Wiersz używa różnych typów dzwonów do symbolizowania tych przejść.

Jak mogę szybko i angażująco nauczyć "Dzwonów" moich uczniów?

Możesz użyć storyboardów, szablonów arkuszy roboczych oraz aktywności grupowych, aby pomóc uczniom wizualizować, analizować i dyskutować o "Dzwonach". Storyboard That oferuje łatwe w użyciu narzędzia do tworzenia interaktywnych i kreatywnych planów lekcji.

Jakie są kreatywne aktywności po lekturze dla "Dzwonów"?

Spróbuj aktywności takich jak tworzenie alternatywnego zakończenia, robienie graficznej powieści z wiersza, projektowanie arkuszy roboczych lub zamiana wiersza na krótki dramat. Te opcje zachęcają do kreatywności i głębszego zrozumienia tekstu.

W jaki sposób Poe używa onomatopei w "Dzwonach", aby wywołać emocje?

Poe używa onomatopei szeroko w "Dzwonach", aby naśladować rzeczywiste dźwięki dzwonów, co pomaga przekazać emocje takie jak radość, alarm i smutek. Słowa takie jak "tinkle", "clang" i "toll" zanurzają czytelnika w nastroju wiersza.

Jakie główne motywy występują w "Dzwonach" Edgara Allana Poe?

Główne motywy "Dzwonów" to cykl życia, strach przed śmiercią i emocjonalny wpływ dźwięku. Wiersz bada, jak różne dzwony reprezentują etapy życia i wywołują silne uczucia.