Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i łapać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!
Kopiowanie przydziału na konto zapewni Ci zarówno powyższy przykład, jak i pusty szablon, który możesz dostosować według potrzeb. Możesz chcieć spojrzeć na dodatkowe informacje o każdej postaci!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
Użyj map postaci jako punktu wyjścia do grupowych dyskusji o powieści. Przydziel uczniom małe grupy i zachęć ich do dzielenia się swoimi mapami postaci, porównując spostrzeżenia i szczegóły. To wspiera współpracę i pomaga uczniom zauważyć cechy postaci lub relacje, które mogliby przeoczyć samodzielnie.
Niech każdy uczeń lub para przyjmie perspektywę konkretnej postaci z ich mapy podczas grupowych dyskusji. To pogłębia zaangażowanie i skłania uczniów do krytycznego myślenia o motywacjach i działaniach postaci.
Namów uczniów, aby odwoływali się do szczegółów ze swoich map postaci, aby poprzeć swoje pomysły podczas dyskusji. To rozwija umiejętności analizy tekstu i pomaga uczniom osadzić swoje spostrzeżenia w szczegółach powieści.
Poproś uczniów, aby używali różnych kolorów na swoich mapach, aby pokazać, jak postać się rozwija w trakcie opowiadania. Na przykład, jeden kolor dla cech na początku i inny dla zmian pod koniec. Ta wizualna strategia pomaga uczniom zauważyć postępy i punkty zwrotne.
Zakończ dyskusją całej klasy, w której grupy dzielą się tym, jak ich mapowane postaci wchodzą w interakcje i się zmieniają. Ta refleksja wzmacnia zrozumienie relacji między postaciami i tematów powieści.
Mapa postaci dla Esperanza Rising jest graficznym organizatorem, który pomaga uczniom wizualnie śledzić ważne postaci, ich cechy i relacje w trakcie powieści, ułatwiając zapamiętywanie kluczowych szczegółów i zrozumienie historii.
Aby stworzyć mapę postaci, wymień główne postaci w powieści, wybierz reprezentatywne obrazy lub ikony dla każdej z nich i uzupełnij szczegóły takie jak wiek, wygląd fizyczny, cechy osobowości oraz relacje z Esperanzą. Szablony lub narzędzia do storyboardów mogą ułatwić ten proces uczniom.
Główne postaci do uwzględnienia to Esperanza, Mama, Tata, Babcia, Hortensia, Alfonso, Miguel, Izabela i Marta. Dodanie mniejszych postaci może pogłębić zrozumienie, jeśli jest to konieczne.
Mapowanie postaci pomaga uczniom przypomnieć sobie kluczowe szczegóły dotyczące postaci, śledzić ich rozwój oraz rozumieć relacje i niuanse fabuły, co poprawia zrozumienie i zaangażowanie w lekturę.
Dla każdej postaci uczniowie powinni zanotować wiek i wygląd fizyczny, cechy osobowości oraz relację z Esperanzą. Pomaga to w analizie ról i rozwoju postaci na przestrzeni powieści.