Przegląd Działań
Alegoria polega na rozległym symbolicznym znaczeniu, aby przekazać swoje wiadomości. Aby uczniowie mogli odszyfrowywać i zrozumieć te rozszerzone metafory, pomocne jest śledzenie równoległości tekstu i większych problemów, które reprezentuje. Sprawdź naszą lekcję na Allegory!
W Orkiestrze Zwierząt , Orwell używa alegorii zwierząt nękających w gospodarstwie, aby potępić stalinowską Rosję. Orwell tworzy wiele podobieństw między farmą a komunistyczną Rosją. Na przykład: przykazania Animalism naśladują idee, które Karl Marx opisał w "Manifestie Komunistycznym". Różne zwierzęta w powieści były używane do symbolizowania ważnych postaci rosyjskiego ruchu komunistycznego, takich jak Lenin, Trocki i Stalin.
Na lekcji, aby twoi uczniowie utworzyli storyboard, który ukazuje podobieństwa między wydarzeniami a postaciami farmy, a także podczas rewolucji komunistycznej Rosji i po niej.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje przykłady alegorii w Animal Farm .
- Identyfikuj przypadki alegorii w tekście.
- Przedstaw i opis przykładu alegorii z tekstu po lewej stronie.
- Przedstawiają i opisują odniesienie do większego problemu lub wydarzenia po prawej stronie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 20 Points | Pojawiające się 17 Points | Początek 13 Points | Spróbuj Ponownie 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Alegoria Identyfikacja i Zakończenie | Wymienione alegorie są poprawne, a wszystkie najważniejsze / ważne alegorie w tekście zostały omówione. Istnieje cytat lub podsumowanie dostarczone z każdym alegorią. | Większość stwierdzonych alegorii jest poprawna, a wszystkie najważniejsze / ważne alegorie w tekście zostały omówione. Istnieje cytat lub podsumowanie dostarczone z każdym alegorią. | Większość alegorii zidentyfikowanych jest nieprawidłowa lub niektóre z głównych / ważnych alegorii w tekście nie są adresowane. Cytaty lub streszczenia nie mogą być dostarczone dla wszystkich zidentyfikowanych alegorii. | Większość alegorii zidentyfikowanych jest nieprawidłowa, lub brakuje ważnych alegorii lub alegorie są zbyt ograniczone do zdobycia. Cytaty lub podsumowania mogą być brakujące lub zbyt ograniczone do zdobycia. |
| Real-World Przykłady Identyfikacja i Zakończenie | Prawdziwych przykładów związanych z każdym alegorią są poprawne, wykazując przemyślaną korelację między nimi. | Większość przykładów rzeczywistych związanych z każdym alegorią jest poprawna i wykazuje korelacje między nimi. | Większość przykładów rzeczywistych związanych z każdym alegorią jest nieprawidłowa. | Większość realnych przykładów związanych z alegoriami brakuje lub jest zbyt ograniczona do zdobycia. |
| Analiza Przykładu Alegorycznego i Rzeczywistego Świata | Analiza alegorii i rzeczywistych przykładów odkrywa związek między tymi dwoma, które zwiększają zrozumienie tekstu jako całości. | Analiza alegorii i rzeczywistych przykładów wskazuje na związek między nimi. Istnieje podstawowa dyskusja, jak alegoria dodaje do zrozumienia tekstu jako całości. | Niektóre analizy alegorii i rzeczywistych przykładów są minimalne, niejasne lub nieprawidłowe. Próbuje się zastanowić, jak alegoria dodaje do zrozumienia tekstu jako całości. | Większość analiz alegorii i rzeczywistych przykładów jest minimalna, niejasna, niewłaściwa lub zbyt ograniczona do zdobycia. Nie ma żadnej próby omówienia tego, jak alegoria dodaje do zrozumienia tekstu jako całości. |
| Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania alegorii i przykładów rzeczywistych jest historycznie odpowiednia zarówno dla alegorii, dzieła literackiego, jak i rzeczywistego przykładu świata. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania alegorii i przykładów w świecie rzeczywistym powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Jak Wyjaśnić Koncepcję Alegorii Młodszym Uczniom
Zdefiniuj Alegorię
Podaj uczniom prostą definicję tego terminu i wyjaśnij im, że kiedy historie przedstawiają ważną lekcję przy użyciu prostych pomysłów i różnych postaci, nazywamy je opowieściami alegorycznymi. Powiedz uczniom, aby nie bali się skomplikowanych słów i najpierw spróbowali zrozumieć ich koncepcję.
Podaj Konkretny Przykład
Wybierz łatwą do zrozumienia, dobrze znaną alegorię, np. „Żółw i zając”. Opisz lekcje cierpliwości i wytrwałości, których uczą nas bohaterowie: szybki zając i powolny żółw. Wyjaśnij uczniom, w jaki sposób prosta historia jest powiązana z ważnymi głównymi ideami.
Poznaj Cenne Lekcje
Zapytaj uczniów o cenne lekcje z życia codziennego i o to, jak ich zdaniem przekładają się one na historie. Zapoznaj się z wartościami moralnymi i lekcjami z kreskówek lub książek, które uczniowie znają. Na przykład większość kreskówek dla dzieci koncentruje się na walce dobra ze złem.
Omów Indywidualne Doświadczenia
Poproś uczniów, aby przypomnieli sobie przypadki, w których zdobyli cenną wiedzę dzięki opowiadaniu lub kreskówce. Przyciągnij ich uwagę, zadając im takie pytania, jak: „Czy kiedykolwiek przeczytałeś historię, która dała ci cenną lekcję?” Zadawanie pytań otwartych pomoże im uchwycić i zrozumieć koncepcję.
Zachęcaj do Refleksji
Zachęcaj do krytycznego myślenia, zadając pytania dotyczące głównych idei i intencji autora. Podsumuj wszystkie lekcje, których uczniowie nauczyli się do tej pory i pomóż im zastosować te koncepcje, przydzielając im zadanie lub prosząc ich o napisanie alegorycznej historii.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Alegorii Farm Zwierzęcych
Jaka jest główna lekcja lub morał z tej historii dla czytelników?
Historia opowiada o niebezpieczeństwach związanych z nieograniczoną władzą i o tym, jak żądni władzy ludzie mogą jej nadużywać. Podkreśla, jak rewolucje pełne dobrych intencji mogą przerodzić się w rządy tyrańskie. Zastanawia się także nad ironią wydarzeń historycznych i powtarzalnością historii.
Jak w tej historii przedstawiona jest rewolucja rosyjska z 1917 roku?
Historia Folwarku Zwierzęcego ma bezpośredni wpływ na rewolucję rosyjską z 1917 roku i dlatego jest alegorią konkretnych wydarzeń historycznych i ważnych postaci. Upadek monarchii rosyjskiej jest reprezentowany przez powstanie zwierząt przeciwko panu Jonesowi. Wydarzenia, które miały miejsce na farmie, są odzwierciedleniem przejęcia kontroli przez bolszewików i wzrostu autorytaryzmu pod przewodnictwem Stalina. Ideologie Karola Marksa również odegrały ważną rolę w tej rewolucji i powstaniu.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Farma Zwierząt
Wypróbuj Przez 1 Miesiąc
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
