Po przeczytaniu Hatchet lub po zakończeniu rozdziału poproś uczniów, aby ukończyli polowanie na element literacki! Daj im listę elementów lub urządzeń do znalezienia, a następnie utwórz storyboard, który przedstawia i wyjaśnia wykorzystanie każdej z historii! Będą mieli absolutny wybuch i opanują słowa, gdy zostaną ukończone.
Możliwe elementy literackie to:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje różne elementy literackie z firmy Hatchet autorstwa Gary Paulsena.
Zachęcaj uczniów do burzy mózgów własnych wersji środków stylistycznych opartych na motywach lub wydarzeniach z Hatchet. Poproś ich o myślenie o doświadczeniach Briana i wymyślenie kreatywnych porównań, metafor lub personifikacji, które mogłyby pasować do opowieści.
Niech uczniowie napiszą swoje oryginalne zdania z elementami literackimi na papierze lub w wersji cyfrowej, a następnie zaprosić ich do dzielenia się nimi z partnerem lub małą grupą. Modeluj aktywne słuchanie i daj szansę kolegom na zadawanie pytań lub udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej.
Wybierz kilka kreatywnych przykładów i zamieść je na tablicy ogłoszeń lub wyświetl je cyfrowo. Uznaj wysiłek i oryginalność uczniów, motywując innych do udziału w przyszłych działaniach.
Ułatw dyskusję na temat tego, jak nowe przykłady odnoszą się do podróży Briana lub motywów w Hatchet. Podkreśl, jak język figuratywny może wzbogacić narrację i pogłębić zrozumienie.
Hatchet zawiera wiele elementów literackich, takich jak porównanie, metafora, personifikacja, hiperbola, aluzja, aliteracja, zapowiedź, retrospekcja, analogia, ironia oraz nastrój. Te środki pomagają skutecznie przekazać tematy i emocje opowieści.
Świetną metodą jest poszukiwanie elementów literackich. Daj uczniom listę elementów do znalezienia w Hatchet, a następnie niech stworzą storyboard, który ilustruje i wyjaśnia każdy element scenami i postaciami z książki.
Poszukiwanie polega na tym, że uczniowie szukają określonych elementów literackich w Hatchet. Identyfikują przykłady z tekstu, a następnie ilustrują i opisują, jak każdy element wzmacnia opowieść, zwiększając zrozumienie i zaangażowanie.
Aktywność z elementami literackimi z Hatchet jest przeznaczona dla uczniów klas 6–8. Pomaga ona uczniom na poziomie rozwojowym do mistrzostwa analizować i rozumieć język figuratywny i środki stylistyczne w powieści.
Tak, ta aktywność jest idealna do pracy indywidualnej. Każdy uczeń przegląda listę elementów literackich, znajduje przykłady w tekście i tworzy własny storyboard, aby pokazać zrozumienie książki Hatchet.