Podczas gdy stwierdzenia porównawcze w języku hiszpańskim mają bardzo podobną strukturę do angielskich, uczniowie zazwyczaj wymagają powtórzenia aplikacji, zanim poczują się z tym dobrze. Gdy uczniowie poznają podstawową formułę stwierdzeń porównawczych, wykorzystają tę aktywność do utworzenia tabeli T porównującej dwie rzeczy w jednym rzędzie. Jedna kolumna może być zatytułowana „więcej ___ niż” w języku hiszpańskim, a druga zatytułowana „mniej ___ niż”.
Ćwiczenie to pomoże również uczniom wzmocnić nawyk sprawdzania zgodności przymiotników, ponieważ przy zamianie zdań na „mniej ___ niż” przymiotnik może wymagać zmiany, aby zgadzał się z tym, co jest teraz podane w pierwszym zdaniu.
Jeśli uczniowie po raz pierwszy ćwiczą hiszpańskie porównania, możesz chcieć, aby na początku używali tylko regularnych przymiotników. W miarę postępu uczniowie mogą korzystać z wyjątków i / lub nowych przymiotników, które sami badają. Uczniowie powinni dobrze się bawić ze swoimi wypowiedziami i ilustrującymi komórkami! Powinny wypełnić co najmniej 3-4 rzędy przykładów.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz tabelę T, porównując „więcej niż” i „mniej niż” w języku hiszpańskim, używając przymiotników porównawczych
Zwiększ zaangażowanie, zamieniając ćwiczenia w żywą grę! Gry sprawiają, że nauka jest niezapomniana i pomagają uczniom internalizować nowe umiejętności gramatyczne.
Promuj współpracę, aby uczniowie pracowali razem. Mniejsze grupy zapewniają, że wszyscy biorą udział i wspierają się nawzajem w tworzeniu zdań.
Zachęcaj do kreatywności, zapewniając karty z różnorodnymi rzeczownikami (np. zwierzęta, przedmioty) i przymiotnikami (np. wysoki, szybki, interesujący). To daje uczniom wiele opcji do tworzenia porównań i utrzymuje grę atrakcywną.
Buduj pewność siebie, prosząc każdy zespół o użycie swoich kart do tworzenia zdań typu "więcej ___ niż" lub "mniej ___ niż". Zespoły zdobywają punkty za poprawną gramatykę i zgodność przymiotników.
Zmotywuj do udziału, przyznając dodatkowe punkty za unikalne lub humorystyczne zdania. Świętowanie kreatywności zachęca do ryzyka i głębszego użycia języka.
Przymiotnik stopniowania w języku hiszpańskim to słowo używane do porównania dwóch rzeczowników, pokazujące, czy jeden ma więcej lub mniej cechy niż drugi. Na przykład "más alto que" oznacza "wyższy niż".
Aby zrobić tabelę T do porównań w języku hiszpańskim, narysuj dużą literę "T" na papierze lub tablicy. Oznacz jeden kolumnę jako "más ___ que" (więcej ___ niż) i drugą jako "menos ___ que" (mniej ___ niż). Dodaj przykładowe zdania porównujące dwie rzeczy w każdej kolumnie.
Podstawowy wzór na porównania w języku hiszpańskim to: más/menos + przymiotnik + que. Na przykład, "Ella es más inteligente que él" oznacza "Ona jest bardziej inteligentna niż on".
Uczniowie powinni upewnić się, że przymiotnik zgadza się pod względem rodzaju i liczby z rzeczownikiem, który opisuje. Na przykład, "más altos que" dla liczby mnogiej męskiej lub "más alta que" dla liczby pojedynczej żeńskiej.
Łatwe ćwiczenia to m.in. porównania tabeli T, pisanie zdań z użyciem "más/menos ___ que" oraz ilustracje przykładów. Uczniowie mogą porównywać kolegów z klasy, obiekty lub obrazki, aby ćwiczyć.