„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Ta aktywność pozwala pogłębiać spojrzenie na jeden lub więcej znaków, skupiając się na cechach postaci. Studenci powinni dostarczyć tekstowych dowodów na poparcie charakteru postaci, którą wybrali. Studenci mogą wspierać swoje pomysły dialogiem, myślami lub działaniami, które przedstawiają.
Poniżej znajduje się przykładowa plansza scenariuszy znaków używająca układu siatki . Ten przykład zawiera porównanie cech charakterystycznych między Cinderella a jej siostrami, ale studenci mogą skupić się na dowolnym z postaci w Cinderella.
Możliwe cechy charakteru postaci w Kopciuszku:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard porównujący cechy postaci postaci Kopciuszka.
Zidentyfikuj i zilustruj cechy postaci dla określonej postaci w Frindle .
Poziom Poziomu 2-3
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: OSCAR - Bezpośrednia i Pośrednia Charakterystyka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analiza Charakterystycznych Cech | Pisemne wyjaśnienie sceny jasno i dokładnie wyjaśnia związek między działaniami postaci a jego osobowością i rozwojem osobowości. | Pisemne wyjaśnienie sceny próbuje wyjaśnić związek sceny z osobowością i rozwojem postaci. Niektóre wyjaśnienia mogą być niejasne. | Pisemne wyjaśnienie scen nie poprawnie wyjaśnia związku między przedstawionymi działaniami a charakterem osobowości i rozwoju. |
| Scenariusze Sceniczne | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z cechą charakterystyczną, poprzez pokazanie konkretnego wystąpienia w tekście. | Komórki storyboardowe wykazują pewne powiązania z cechą charakteru, poprzez przedstawienie powieści, ale niektóre komórki storyboardowe są trudne do zrozumienia lub nie przechwytują konkretnego zdarzenia w tekście. | Komórek scenograficznych nie wykazują odpowiednich cech charakteru lub nie zawierają żadnych konkretnych odniesień tekstowych. |
| Wysiłek i Edycja | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. Pisownia i gramatyka są poprawne. | Większość fragmentów storyboardów była przynajmniej próbowana i praca jest uprzejma. Tekst zawiera pewne błędy w pisowni i / lub gramatyce. | Storyboard jest niedokończony i / lub niezorganizowany. Tekst zawiera wiele błędów w pisowni i / lub gramatyce. |
Ta aktywność pozwala pogłębiać spojrzenie na jeden lub więcej znaków, skupiając się na cechach postaci. Studenci powinni dostarczyć tekstowych dowodów na poparcie charakteru postaci, którą wybrali. Studenci mogą wspierać swoje pomysły dialogiem, myślami lub działaniami, które przedstawiają.
Poniżej znajduje się przykładowa plansza scenariuszy znaków używająca układu siatki . Ten przykład zawiera porównanie cech charakterystycznych między Cinderella a jej siostrami, ale studenci mogą skupić się na dowolnym z postaci w Cinderella.
Możliwe cechy charakteru postaci w Kopciuszku:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard porównujący cechy postaci postaci Kopciuszka.
Zidentyfikuj i zilustruj cechy postaci dla określonej postaci w Frindle .
Poziom Poziomu 2-3
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: OSCAR - Bezpośrednia i Pośrednia Charakterystyka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analiza Charakterystycznych Cech | Pisemne wyjaśnienie sceny jasno i dokładnie wyjaśnia związek między działaniami postaci a jego osobowością i rozwojem osobowości. | Pisemne wyjaśnienie sceny próbuje wyjaśnić związek sceny z osobowością i rozwojem postaci. Niektóre wyjaśnienia mogą być niejasne. | Pisemne wyjaśnienie scen nie poprawnie wyjaśnia związku między przedstawionymi działaniami a charakterem osobowości i rozwoju. |
| Scenariusze Sceniczne | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z cechą charakterystyczną, poprzez pokazanie konkretnego wystąpienia w tekście. | Komórki storyboardowe wykazują pewne powiązania z cechą charakteru, poprzez przedstawienie powieści, ale niektóre komórki storyboardowe są trudne do zrozumienia lub nie przechwytują konkretnego zdarzenia w tekście. | Komórek scenograficznych nie wykazują odpowiednich cech charakteru lub nie zawierają żadnych konkretnych odniesień tekstowych. |
| Wysiłek i Edycja | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. Pisownia i gramatyka są poprawne. | Większość fragmentów storyboardów była przynajmniej próbowana i praca jest uprzejma. Tekst zawiera pewne błędy w pisowni i / lub gramatyce. | Storyboard jest niedokończony i / lub niezorganizowany. Tekst zawiera wiele błędów w pisowni i / lub gramatyce. |
Zbierz swoją klasę w kole i poproś każdego ucznia, aby podzielił się cechą postaci wybranej postaci, wyjaśniając swoje powody za pomocą konkretnych przykładów z tekstu. Ta aktywność zachęca do aktywnego słuchania i pomaga uczniom uzasadnić swoje pomysły dowodami.
Przedstaw, jak znaleźć dialogi, działania lub myśli, które ujawniają cechy postaci, czytając na głos krótki fragment i podkreślając kluczowe frazy. Pokaż uczniom, jak połączyć te szczegóły z konkretnymi cechami dla silniejszej analizy.
Zaproś uczniów do pracy w parach lub małych grupach, aby stworzyli listę możliwych cech postaci dla wybranej postaci. Zachęć ich do używania opisowych przymiotników i dzielenia się swoimi listami z klasą, aby uzyskać szerszy zakres pomysłów.
Paruj uczniów, aby wymieniali się swoimi planszami cech postaci. Każdy uczeń recenzuje pracę partnera i podaje jedną pozytywną uwagę oraz jedną sugestię na temat jeszcze silniejszego dowodu, co sprzyja współpracy i krytycznemu myśleniu.
Stwórz duży diagram kotwicy z listą wszystkich omówionych cech postaci wraz z przykładami dostarczonymi przez uczniów. Wyświetl go w klasie jako szybką referencję do przyszłych badań nad postaciami i czytania ze zrozumieniem.
Kopciuszek jest zazwyczaj przedstawiana jako uprzejma, bezinteresowna i autentyczna, podczas gdy jej siostry są często opisane jako okrutne, egoistyczne i niegrzeczne. Te cechy można poprzeć działaniami, dialogami i myślami postaci w całej historii.
Uczniowie powinni znaleźć konkretne przykłady z opowieści — na przykład dialogi, działania lub myśli postaci — aby pokazać, jak postać wyraża daną cechę. Na przykład przytoczenie aktu dobroci Kopciuszka wspiera jej cechę uprzejmości.
Plansza cech postaci to wizualne ćwiczenie, w którym uczniowie porównują i ilustrują cechy postaci z Kopciuszka, używając siatki. Pomaga to uczniom uporządkować dowody i lepiej zrozumieć osobowość każdej postaci.
Aby stworzyć tę aktywność, zapewnij uczniom szablon do wymieniania postaci, identyfikowania ich cech i opisywania lub ilustrowania przykładów z historii. Zachęcaj ich do używania dowodów takich jak działania lub dialogi, aby poprzeć swoje wybory.
Porównywanie cech pomaga uczniom zrozumieć motywacje postaci i przesłanie opowieści. Rozwija to umiejętności czytania ze zrozumieniem i krytycznego myślenia, zachęcając do szukania dowodów i wyciągania wniosków o postaciach.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy