Często mamy podstawową wiedzę na dany temat lub badamy temat w czasie, w którym czytamy nasze książki. Historyczne fikcje to książki, które wykorzystują rzeczywiste miejsce i czas jako ustawienie fikcyjnej historii. Te historie często wydają się realistyczne i mogą opierać się na prawdziwych relacjach z czegoś, co rzeczywiście miało miejsce. Ważne jest, aby uczniowie mieli kontekst podczas czytania „Gwiazdek” , a to działanie łączy badania z powieścią, ponieważ uczniowie będą musieli wybierać ważne wydarzenia w książce i badać ich historyczne odpowiedniki.
W „ Numerach gwiazd ” okupacja Danii przez Niemcy i ich zamierzone zajęcie wszystkich Żydów rzeczywiście miało miejsce. Duński Ruch Oporu był również prawdziwy. Postacie Lowry'ego, choć robią wiele rzeczy, które Duńczycy robili, aby pomóc duńskim Żydom, są fikcyjne. Opierały się na prawdziwych ludziach, ale w przeciwieństwie do konta w Dzienniku Anny Frank , te postacie nigdy nie żyły.
W książce jest wielu rybaków, którzy również pomogli ocalić życie ludzi, na których polowali hitlerowcy. Peter był aktywnym członkiem Duńskiego Ruchu Oporu, a wujek Henrik był jednym z rybaków, którzy dla bezpieczeństwa popłynęli do Szwecji.
Ponad 7200 żydowskich obywateli Danii zostało uratowanych dzięki wysiłkom duńskiego ruchu oporu. Rybacy przemycili żydowskich Duńczyków do Szwecji.
Ludzie byli zbierani z ulic i wysyłani do obozów dla zatrzymanych, po prostu za to, że byli Żydami.
Naziści polowali i więzili Żydów. Segregowali ludzi na podstawie religii, płci i rasy. Wielu ludzi, których naziści nie lubili, wysyłano do obozów jenieckich.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard porównujący Number the Stars do historii.
Wzmacniaj krytyczne myślenie, zachęcając uczniów do badania rzeczywistych dokumentów historycznych lub zdjęć z II wojny światowej. Porównanie źródeł pierwotnych z scenami z "Number the Stars" pomaga uczniom pogłębić rozumienie fikcji a rzeczywistości i wspiera dyskusję opartą na dowodach.
Wybierz odpowiednie do wieku listy, zdjęcia lub artykuły prasowe z czasów II wojny światowej, które łączą się z wydarzeniami z powieści. Użyj stron muzeów lub archiwów edukacyjnych, aby znaleźć materiały łatwe do zrozumienia i omówienia przez uczniów.
Modeluj, jak obserwować szczegóły, zadawać pytania i wyciągać wnioski z każdego źródła. Zachęcaj uczniów do szukania wskazówek dotyczących codziennego życia, emocji i kontekstu historycznego.
Prowadź klasę lub małą grupę, w której uczniowie porównują to, czego się nauczyli z źródeł pierwotnych, z wydarzeniami z "Number the Stars". Zachęcaj uczniów do notowania podobieństw, różnic i zaskoczeń, aby uzyskać głębsze zrozumienie.
Zaproś uczniów do napisania krótkiego akapitu lub wpisu do dziennika, opisującego, jak analiza źródeł pierwotnych zmieniła ich pogląd na historyczną wiarygodność powieści. W ten sposób utrwali się nauka i rozwinie umiejętności krytycznego czytania.
Number the Stars ukazuje prawdziwe wydarzenia historyczne, takie jak okupacja Danii przez Niemcy, wysiłki Duńskiego Ruchu Oporu, ratunek dla ponad 7200 obywateli żydowskich oraz zaangażowanie rybaków pomagających Żydom uciec do Szwecji. Główni bohaterowie są fikcyjni, ale ich działania opierają się na prawdziwych historiach z czasów II wojny światowej.
Chociaż Number the Stars opiera się na prawdziwych wydarzeniach, główni bohaterowie są fikcyjni, w przeciwieństwie do historycznych postaci takich jak Ania Frank. Fabuła książki odzwierciedla prawdziwe akty odwagi, ale używa wyobrażonych postaci, aby przedstawić doświadczenia wielu rzeczywistych Duńczyków i Żydów podczas okupacji nazistowskiej.
Porównanie Number the Stars do rzeczywistej historii pomaga uczniom zdobyć kontekst, pogłębić zrozumienie II wojny światowej i odróżnić fikcję od faktów. Podejście to zachęca do krytycznego myślenia i empatii, łącząc wydarzenia powieści z prawdziwymi doświadczeniami.
W książce, Duński Ruch Oporu ukazany jest przez postacie takie jak Piotr, które potajemnie sprzeciwiają się nazistom. Historycznie, grupa ta pomogła uratować tysiące Żydów w Danii, organizując ucieczki i sabotując niemieckie wysiłki podczas okupacji.
Uczniowie mogą stworzyć tabelę porównawczą poprzez wybranie wydarzeń z książki, znalezienie odpowiadających faktów historycznych i zilustrowanie każdego z nich. Ta aktywność wspiera umiejętności badawcze i pomaga uczniom wizualizować związki między fikcją a rzeczywistymi wydarzeniami.