Kluczowe słownictwo w Długi spacer do wody

Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich czytaniach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z Długim spacerem do wody autorstwa Linda Sue Park .

Uczniowie zapoznają się z terminami i definicjami i wykorzystają dyskusję w całej klasie lub w małej grupie, aby zademonstrować zrozumienie każdego znaczenia. Można to zrobić na początku każdego rozdziału, aby uczniowie mogli zapoznać się z tym, co przeczytają, lub nauczyciele mogli zdecydować się na wykonanie oceny pod koniec rozdziału. Uczniowie stworzą mapę pająków z 3-5 terminami według uznania nauczyciela. Każda komórka będzie zawierała termin, jego definicję i ilustrację przedstawiającą znaczenie. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.

Przykładowe słownictwo z długiego spaceru do wody

• bezcelowy
• Buntownik
• moździerze
• osłonięty
• gurda
• plemię
• artyleria
>
• ostrożnie
• plaster miodu
• zamieszkany
• prowizoryczny
• uroczysty
• instrumenty stroikowe
• jałowy
• spieczony
• sępy
• uchodźca
• niechętnie
• wychudzony
• chaos
• przypływ
• warstwa wodonośna
• zanieczyszczone
• sprzeczanie się

Termin:

Cel: Utwórz storyboard, który definiuje i ilustruje słownictwo z powieści.

Instrukcje dla uczniów:

1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
2. W polach tytułowych określ wybrane kluczowe terminy.
3. W polach opisu wpisz definicję terminu.
4. Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
5. Zapisz i prześlij scenorys.

Wymagania: muszą mieć 3 terminy, prawidłowe definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które demonstrują zrozumienie słów.