"Znaki Małpy"

Ta aktywność Storyboard That jest częścią planów lekcji dla Łapka Małpki




Aktywność Kopiowania*


Przegląd Planu Lekcji

Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Czytając historię, małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępów. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!


"Znaki Małpy"



Aktywność Kopiowania*


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)


Instrukcje dla studentów

Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.


  1. Zidentyfikuj główne postacie w "Monkey's Paw" i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych.
  2. Wybierz Storyboard That reprezentuje każdy z literackich znaków.
    • Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
  3. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  4. Wypełnij tekstowe właściwości fizyczne, cechy charakterystyczne i cytat.
  5. Zapisz i złożyć zlecenie.


Aktywność Kopiowania*



Porady dotyczące mapy postaci „Małpiej Łapki”

1

Zorganizuj małą dyskusję grupową, korzystając z map postaci

Zaproś uczniów do dzielenia się swoimi mapami postaci w grupach 3-4 osób. To zachęca ich do porównywania interpretacji postaci i zauważania szczegółów, które mogły umknąć innym. Wspiera to głębsze zrozumienie i zwiększa zaangażowanie w "Małpę Rękę".

2

Przypisz role dla każdego członka grupy

Przydziel każdemu uczniowi określoną rolę (np. lider dyskusji, notujący, lub ekspert od postaci), aby utrzymać skupienie rozmowy i zapewnić udział wszystkich. To sprawia, że aktywność grupowa jest bardziej zorganizowana i inkluzywna.

3

Zaproponuj uczniom pytania przewodnie

Przygotuj 2-3 pytania otwarte dotyczące postaci do dyskusji, np.: Co motywuje decyzje pana White’a? lub Jak działania Herberta wpływają na zakończenie historii? Te pytania wspierają krytyczne myślenie i znaczącą rozmowę.

4

Ułatw krótkie podsumowanie klasy

Po dyskusjach grupowych poproś każdą grupę o podsumowanie lub kluczową spostrzeżenie, które odkryli. Umożliwia to wszystkim uczniom korzystanie z różnych perspektyw oraz wzmacnia kluczowe pojęcia postaci.

Najczęściej zadawane pytania dotyczące mapy postaci „Małpia Łapka”

Czym jest mapa postaci dla "Małpiego Dłoni"?

"Mapa postaci" dla "Małpiego Dłoni" to wizualny organizer, który pomaga uczniom śledzić ważne szczegóły dotyczące głównych postaci, w tym ich cech fizycznych, osobowości i relacji, co ułatwia analizę opowiadania.

Jak stworzyć mapę postaci dla "Małpiego Dłoni" w klasie?

Aby stworzyć mapę postaci dla "Małpiego Dłoni", wymień główne postacie, wybierz obrazy lub ikony reprezentujące je i uzupełnij sekcje dotyczące ich cech fizycznych, cech charakteru i cytatów. Użyj narzędzia do storyboardów lub prostego wykresu dla łatwej organizacji.

Kim są główne postacie w "Małpiej Dłoni"?

Główne postacie w "Małpiej Dłoni" to Pan White, Pani White, Herbert White i Sierżant Major Morris.

Dlaczego mapowanie postaci jest przydatne podczas nauczania "Małpiej Dłoni"?

Mapowanie postaci pomaga uczniom zapamiętać kluczowe szczegóły, śledzić rozwój postaci i rozumieć relacje w "Małpiej Dłoni", co ułatwia śledzenie fabuły i dyskusję na temat motywów.

Co powinno być zawarte w mapie postaci dla "Małpiej Dłoni"?

Mapa postaci dla "Małpiej Dłoni" powinna zawierać imię, cechy fizyczne, cechy osobowości i ważny cytat z opowiadania dla każdej głównej postaci.

Więcej Storyboard That dla Których Działania

Łapka Małpki



Aktywność Kopiowania*