W ramach tej aktywności uczniowie wykażą zrozumienie słownictwa przy użyciu modelu Frayer Model. Po wybraniu słowa studenci dostarczają definicji, charakterystyk, przykładów (synonimów) i nie-przykładów (antonimów) tego słowa. Uczniowie mogą otrzymać słowo słownictwa lub mogą posługiwać się słowami, które odkryli dzięki ich odczytywaniu tekstu.
W tym przykładzie użyto wyrazu:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz model modeli dla jednego z słów kluczowych słów "Mały Czerwony Kapturek i Wilk".
Zwiększ zapamiętywanie słownictwa, wplatając aktywności Frayer Model w codzienne czytanie. Poświęć kilka minut podczas lub po wspólnym czytaniu, aby uczniowie wybrali nowe lub trudne słowa i szybko stworzyli mini modele Frayera. Ta ciągła praktyka pomaga uczniom naturalnie rozwijać znajomość słów i używać ich w kontekście.
Demonstruj, jak wypełniasz każdą sekcję modelu Frayera, myśląc na głos i dzieląc się swoim rozumowaniem. Wyjaśnij, dlaczego wybrałeś konkretne przykłady lub nieprzykłady i jak korzystałeś z kontekstowych wskazówek z opowieści. Ta transparentność pomaga uczniom internalizować każdy element i buduje ich pewność w pracy samodzielnej.
Stymuluj dyskusję, zapraszając uczniów do współpracy w parach lub małych grupach przy wyborze słów i wspólnym wymyślaniu przykładów. Dzielenie się pomysłami pogłębia zrozumienie i pozwala uczniom na poznanie różnych perspektyw na znaczenie i użycie słowa.
Świętuj pracę uczniów, tworząc korytarz słownictwa w klasie z ukończonymi modelami Frayera. Regularnie aktualizuj wystawę nowymi słowami z aktualnych tekstów, aby słownictwo było widoczne i przypominało o nim uczniom.
Model Frayer jest graficznym organizatorem, który pomaga uczniom zrozumieć słownictwo, definiując słowo, wymieniając jego cechy, podając przykłady (synonimy) i nieprzykłady (antonimy). W tej aktywności uczniowie korzystają z Modelu Frayer, aby zbadać słowa z "Czerwony Kapturek i Wilk" autorstwa Roalda Dahla.
Aby stworzyć wizualną tablicę słownictwa z Modelem Frayer, wybierz słowo, zdefiniuj je, dodaj cechy, podaj przykłady i nieprzykłady oraz zilustruj znaczenia scenami, postaciami lub obrazami. Możesz również korzystać z zasobów online, takich jak Photos for Class, aby znaleźć odpowiednie zdjęcia.
Niektóre przykładowe słowa z "Czerwony Kapturek i Wilk" to szlochanie, wycie, twardy i żałować. Uczniowie mogą wybrać te słowa lub odkrywać własne podczas czytania tekstu.
Uwzględnianie przykładów i nieprzykładów pomaga uczniom lepiej zrozumieć znaczenie słowa, pokazując, do czego się odnosi, a do czego nie, co ułatwia zapamiętywanie i używanie w kontekście.
Ta aktywość słownictwa Modelu Frayer jest przeznaczona dla uczniów 4. i 5. klasy, wspierając rozwój słownictwa na poziomie wzmacniającym lub rozwojowym.