W tym ćwiczeniu uczniowie decydują, co myślą o ważnych częściach tekstu, i dzielą je na początek, środek i koniec opowieści. Postawienie uczniom początku, środka i końca pomoże im w rozbiciu tekstu i ułatwi wybór jednego lub dwóch głównych wydarzeń do utworzenia. Uczniowie mogą zaplanować swoje pomysły z partnerem lub indywidualnie i zdecydować, jakie główne części chcieliby dodać do serii ujęć.
Powyższa seria ujęć pokazuje jeden przykład dla początku, środka i końca, ale można ustawić liczbę klatek do wykorzystania przez uczniów na podstawie zdolności ucznia lub długości tekstu.
Młody chłopak szukający pracy zostaje wynajęty przez mężczyznę, który chce pomalować kilkanaście billboardów.
Pracują na pustynnych billboardach. Malują tylko jedno słowo, ArrowStar, i kobietę. Chłopiec chce malować więcej, jak góra, a nawet chmura, ale mężczyzna mówi nie. Zastanawiają się, czym jest ArrowStar.
Mężczyzna w białym garniturze miał marzenie dla ArrowStar: kolejka górska. Malarz znaków mówi, że sny mają różne rozmiary i prosi chłopca, aby został i pracował z nim. Chłopiec odmawia i odchodzi, goniąc swoje marzenie o zostaniu malarzem.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Opublikuj opis scenariusza The Sign Painter .
Wyjaśnij, co sprawia, że wydarzenie jest ważne w historii. Omów z uczniami, jak zauważyć punkty zwrotne, decyzje postaci lub zmiany w otoczeniu, aby pomóc im skupić się na najbardziej istotnych szczegółach dla ich planszy narracyjnej.
Zapewnij uczniom prosty graficzny organizer podzielony na początek, środek i koniec. To narzędzie wizualne pomaga im logicznie uporządkować wydarzenia i zapewnić, że każda sekcja jest reprezentowana.
Przedstaw, jak wybrać kluczowe wydarzenia, myśląc na głos podczas czytania krótkiego fragmentu. Pokaż uczniom, jak decydujesz, które momenty uwzględnić w każdym kafelku planszy narracyjnej.
Dobieraj uczniów lub twórz małe grupy do omówienia ich wyborów głównych wydarzeń. Rozmowy współpracy pomagają uczniom uzasadnić ich wybory i rozważyć różne perspektywy.
Przypomnij uczniom, aby pisali jasne, zwięzłe zdania pod każdym obrazkiem. To wzmacnia zrozumienie i łączy wizualizacje z tekstem.
The Sign Painter autorstwa Allena Saya opowiada o młodym chłopcu, który zostaje zatrudniony do malowania bilbordów na pustyni. On i jego pracodawca malują tylko słowo ArrowStar i kobietę. Zainteresowani ArrowStar, dowiadują się później, że jest to marzenie o kolejce górskiej. Na końcu chłopak podąża za własnym marzeniem, aby zostać malarzem.
Aby stworzyć streszczenie storyboardu, uczniowie rysują obrazek na początku, środku i końcu historii. Pod każdym obrazkiem piszą zdanie wyjaśniające tę część fabuły. Pomaga to im rozłożyć i zrozumieć kluczowe wydarzenia opowieści.
Początek: Chłopiec zostaje zatrudniony do malowania bilbordów. Środek: Maluje znaki ArrowStar i zastanawia się nad ich znaczeniem. Koniec: Chłopiec dowiaduje się o wymarzonym projekcie i decyduje się podążać za własnym marzeniem, by zostać malarzem.
Rozbicie opowieści na początek, środek i koniec ułatwia uczniom identyfikację głównych wydarzeń, organizację myśli oraz poprawę umiejętności zrozumienia i opowiadania.
Wskazówki: Używaj storyboardów, aby pomóc uczniom wizualizować wydarzenia, zachęcaj do planowania w parach, dostosuj liczbę ramek do poziomu umiejętności i pozwól uczniom pisać zdania dla każdej części. To wspiera zrozumienie struktury opowieści i głównych idei.