Titanic Punkt Widzenia

W ramach tej aktywności uczniowie rozpatrują punkt widzenia autora i dokonują wnioskowania na podstawie szczegółów z tekstu.

• Przykład 1: "Chodź dobrze!" Byłem tak podekscytowany, że prawie krzyczałam, chociaż obie inne ze mną wewnątrz Alvin były tak blisko, że mogłem ich dotknąć.
• Przykład 2: "Czułem się tak, jakby wszedłem do snu".
• Przykład 3: "Już byłem niecierpliwy, aby wrócić do Titanica."

Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który pokazuje uczucia narratora w różnych częściach tekstu.

1. Określ punkt widzenia narratora tekstu w centralnym czarnym polu.
2. Wybierz co najmniej trzy przykłady z tekstu, które pokazują uczucia lub pragnienia narratora.
3. Zilustruj te przykłady, korzystając z cytatów z tekstu.
4. Umieść swoje wnioski w polach tytułów.