Oświecenie i rewolucja naukowa były prowadzone przez ludzi, którzy ośmielili się myśleć poza pudełkiem i rzucić wyzwanie temu, czego zostali nauczeni. Aby zrozumieć, jak te wydarzenia się rozwinęły i kto odegrał wpływową rolę, uczniowie mogą tworzyć mini biografie głównych myślicieli Oświecenia lub Filozofii . Uczniowie szczegółowo opisują pochodzenie, przekonania / pomysły każdego myśliciela oraz wpływ długoterminowy. .
Tabela musi zawierać następujących myślicieli Oświecenia:
Studenci mogą również chcieć badać dodatkowych myślicieli i współpracowników Oświecenia w ramach Rewolucji Naukowej i porównywać i kontrastować różne sposoby myślenia, które pojawiły się w tym czasie.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Stwórz mapę postaci z mini biografią dla głównych filozofii oświecenia.
Zachęcaj uczniów do stosowania filozofii Oświecenia w rzeczywistych scenariuszach poprzez organizację debaty klasowej. Ta aktywność pomoże im krytycznie myśleć i łączyć idee historyczne z aktualnymi kwestiami, pogłębiając ich zrozumienie i zaangażowanie.
Wybierz tematy takie jak wolność słowa, podział władz lub prawa kobiet, aby bezpośrednio odwołać się do przekonań kluczowych myślicieli Oświecenia. To sprawia, że debata jest znacząca i powiązana z celami lekcji.
Każdy uczeń lub grupa przyjmie punkt widzenia konkretnego Filozofa (takiego jak Voltaire, Montesquieu czy Wollstonecraft). To zachęca do współczucia i głębszego zrozumienia unikalnych wkładów każdego myśliciela.
Namów uczniów, aby badali przekonania swojego Filozofa i rozwijali argumenty, korzystając z historycznych przykładów. Zachęcaj ich do cytowania konkretnych pism lub działań, aby wzmocnić swoje stanowiska.
Pełnij rolę moderatora, aby zapewnić, że wszystkie głosy są słyszane i aby debata koncentrowała się na danych i kontekście historycznym. Podkreśl silne argumenty i modeluj szacunek dla różnorodnych punktów widzenia, aby promować pozytywną atmosferę w klasie.
Głównymi filozofami Oświecenia byli Voltaire, baron de Montesquieu, Mary Wollstonecraft, Jean Jacques Rousseau, Bonesana Beccaria i Denis Diderot. Ci myśliciele kwestionowali tradycyjne idee i pomogli ukształtować nowoczesne poglądy na temat rządu, praw i społeczeństwa.
Mini biografia dla myślicieli Oświecenia polega na tym, że uczniowie tworzą krótkie profile opisujące ich tło, przekonania lub ideały oraz długoterminowy wpływ. Pomaga to uczniom zrozumieć kluczowe postacie i ich wkład w Oświecenie.
Możesz porównać myślicieli Oświecenia tworząc tabelę lub mapę pajęczą, która podkreśla główne idee, tło i wpływ każdego filozofa na historię. Dyskusja o podobieństwach i różnicach pogłębia zrozumienie ich wkładu.
Łatwe sposoby nauczania o Oświeceniu w szkole średniej obejmują mapy postaci, mini biografie, grupowe projekty badawcze i porównywanie idei myślicieli. Organizatory wizualne, takie jak mapy pajęcze, ułatwiają przyswajanie złożonych koncepcji.
Studiowanie filozofów i ich idei pomaga uczniom zrozumieć początki nowoczesnej demokracji, praw człowieka i rozumowania naukowego. Zachęca do krytycznego myślenia i pokazuje, jak nowe idee mogą przemieniać społeczeństwo.