Związek między rewolucją naukową a oświeceniem jest ważny dla studentów, aby zrozumieć, kiedy studiują ten okres. Jest to wyraźny dowód, że sposób lub metoda myślenia może mieć wpływ na wiele różnych problemów społecznych. W tym przypadku przyjęcie logiki i rozumu w nauce zainspirowało zupełnie nowy sposób spojrzenia na rząd.
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę T, która przedstawia przykłady tego, jak stare sposoby myślenia o nauce zostały przekształcone przez rozum i logikę . Scenorys musi mieć:
Rozszerzona aktywność
Studenci mogli stworzyć dodatkowe przykłady zmian politycznych, które nastąpiły w wyniku rozumu. Uczniowie powinni również odpowiedzieć na następujące pytanie: „Dlaczego zastosowanie rozumu i logiki do problemów naukowych było łatwiejsze niż zastosowanie tych samych pojęć do problemów politycznych i społecznych?”
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który pokazuje, jak stare sposoby nauki zostały zmienione przez rozum i logikę.
Zachęcaj uczniów, aby podczas lekcji zadawali pytania otwarte, łącząc idee Oświecenia z codziennymi sytuacjami. Ta metoda pomaga uczniom dostrzec znaczenie logiki i rozumu poza faktami historycznymi, rozwijając krytyczne myślenie w czasie rzeczywistym.
Używaj scenariuszy 'co by było, gdyby' z epoki Oświecenia, aby skłonić uczniów do kwestionowania założeń i oceny dowodów. Ta praktyczna strategia pokazuje, jak pytania prowadzą do nowych perspektyw i odkryć, odzwierciedlając przejście od starego do nowego myślenia.
Przypisz grupy do dyskusji na tematy takie jak rola rozumu w rządzie lub nauce. Ta metoda angażuje wszystkich uczących się, promuje szanowaną dyskusję i pogłębia zrozumienie, jak zasady Oświecenia mają zastosowanie do współczesnych problemów.
Zadawaj uczniom pytania o przykłady, w których logika i rozum wpływają na decyzje w dzisiejszych wiadomościach. Tworzenie powiązań z rzeczywistością pomaga uczniom internalizować myślenie oświeceniowe i dostrzegać jego ciągły wpływ.
Rewolucja Naukowa wprowadziła metody logicznego rozumowania i obserwacji, które zainspirowały myślicieli Oświecenia do stosowania podobnych zasad w rządzie i społeczeństwie, prowadząc do dużych reform politycznych i społecznych.
Użyj aktywności z tabelą T, w której uczniowie wymieniają przykłady Starego Myślenia i Nowego Myślenia w nauce i rządzie. To wizualne porównanie pomaga wyjaśnić przejście od tradycyjnych przekonań do rozumowych podejść.
Przykłady obejmują przejście od modelu geocentrycznego do modelu heliocentrycznego Układu Słonecznego, zastąpienie przesądów metodą naukową oraz przesunięcie się od polegania na starożytnych tekstach do odkryć opartych na dowodach.
Stosowanie rozumu w nauce opierało się na obserwowalnych faktach i eksperymentach, podczas gdy zmiany polityczne i społeczne napotykały opór ze strony tradycji, struktur władzy i głęboko zakorzenionych przekonań, co czyniło reformy wolniejszymi i trudniejszymi.
Poproś uczniów o stworzenie storyboardu z tabelą T, porównującą stare i nowe pomysły w nauce i rządzie, ilustrując każdy przykład. Ta praktyczna aktywność wzmacnia wpływ logicznego rozumowania w okresie Oświecenia.