Tematy, symbole i motywy są cennymi aspektami każdego dzieła literackiego i wzbogacają opowieści. Częścią standardów Common Core ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych koncepcji. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne do przeanalizowania przez studentów bez pomocy. Za pomocą scenorysu uczniowie mogą wizualnie wykazać zrozumienie tych pojęć i opanować analizę elementów literackich. Aby zapoznać się z najlepszymi praktykami, zobacz nasz artykuł uzupełniający ze szczegółowymi krokami planu lekcji na temat konfigurowania klasy i zajęć w celu nauczania motywów, symboli i motywów.
W klasie uczniowie mogą śledzić motywy, symbole i motywy używane przez Homera w The Odyssey , analizując przykłady i znaczenie tematów.
Podczas swojej podróży Odyseusz i jego ludzie nieustannie rzucają się w różne miejsca. Na każdej wyspie uważają, że mają prawo do greckiej gościnności. Oczekuje się, że gospodarze zapewnią żywność, schronienie i ochronę każdemu podróżnemu, a goście w zamian będą okazywać szacunek i wdzięczność. W Odysei łamanie tych zasad przynosi nieszczęście i niełaskę dla Bogów.
Podczas epickiej podróży Kusi nie tylko kusi, ale także jego ludzie. Za każdym razem, gdy zbliżają się do nowej krainy, pokusy stają się silniejsze. Poddanie się pokusom uniemożliwia Odyseuszowi i jego załodze dotarcie do Itaki przez wiele lat. Pokusy, na które napotykają, to uwodzenie, niemoralność, chciwość i jedzenie.
Ważnym tematem w starożytnych opowieściach jest użycie dowcipu nad brutalną siłą. W przypadku Odyseusza, choć posiada on siłę do wygrywania bitew, jego najcenniejszym atutem jest przechytrzenie wroga. Doskonałym przykładem jest jego ucieczka z jaskini Polifem.
Odyseusz nieustannie zmaga się z nieposłuszeństwem swoich ludzi. Okazują swoją lojalność wobec Odyseusza przez większość czasu, ale zwłaszcza gdy stają w obliczu pokus, nie przestrzegają jego bezpośrednich rozkazów.
W kółko ludzie i Odyseusz są kuszeni różnymi pokusami. Przykłady obejmują Circe, Calypso, syreny i zjadaczy lotosu. Wszystkie te uwodzenia kuszą mężczyzn do pozostania, zamiast powrotu do Itaki.
Przebrania odgrywają znaczącą rolę w ukrywaniu tożsamości bohaterów. Konkretny akt maskowania pojawia się przede wszystkim w formie magicznej pomocy od bogów lub zaklęcia zaklęcia.
Epopeje zwykle obejmują podstęp lub test bohatera i jego zwolenników. To pokazuje siłę psychiczną bohatera i pozwala mu zdobyć nagrody potrzebne do osiągnięcia celu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w The Odyssey . Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
| Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
| Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
| Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Na początek przedstaw ideę symboli i motywów w literaturze. Porozmawiaj o tym, w jaki sposób autorzy wykorzystują te elementy, aby wzbogacić opowieść i nadać jej głębsze znaczenie. Nauczyciele mogą podać inne przykłady z prostszych dzieł literackich, aby zachęcić uczniów do nauki.
Daj klasie listę głównych tematów i symboli z „Odysei”, takich jak morze, podróż, przebranie i gościnność. Opisz znaczenie każdego z nich. Nauczyciele mogą również udzielić uczniom kilku podstawowych wskazówek dotyczących rozpoznawania.
Udostępniaj ilustracje lub kreatywne interpretacje, które służą jako wizualna reprezentacja tych symboli. Uczniowie mogą lepiej zrozumieć symbole i ich znaczenie za pomocą pomocy wizualnych.
Pomóż uczniom zlokalizować sceny, w których występują te wzory i symbole. Poproś ich, aby zastanowili się, w jaki sposób symbole przyczyniają się do znaczenia tych scenariuszy.
Zorganizuj pogadanki na temat tego, w jaki sposób symbole i motywy „Odysei” łączą się z uniwersalnymi ludzkimi doświadczeniami i uczuciami. Nauczyciele mogą mówić o tych symbolach i motywach ogólnie i prowadzić dyskusję na temat osobistych doświadczeń i ich znaczenia w świecie rzeczywistym.
Tęsknota Odyseusza za Itaką, miejscem jego narodzin i walka o powrót do rodziny i zajęcie należnego mu miejsca w społeczeństwie znajdują odzwierciedlenie w motywie powrotu do domu.
Tematy w „Odysei” podkreślają ideały, które były znaczące w kulturze starożytnej Grecji, w tym honor, gościnność i interakcje między śmiertelnikami a bogami.
Postacie takie jak Odyseusz używają przebrań, aby ocenić lojalność i inteligencję innych. Przekazuje również pojęcie zmieniających się tożsamości i trudności w byciu rozpoznanym.
Motyw gościnności ilustruje, jak ważne było dla starożytnej kultury greckiej traktowanie gości z szacunkiem. Działa również jako środek oceny cnót postaci.
Czytelnicy mogą cieszyć się bogactwem opowieści, wychwycić podstawowe motywy i wczuć się w bohaterów i ich zmagania, rozumiejąc te literackie elementy. Mogą również pomóc otworzyć wyobraźnię i wprowadzić uczniów w świat pełen gier słownych i ciekawych tematów.
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
