Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Czytając książkę, małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne, gdy gra się rozwija. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
Wzmacniaj zrozumienie uczniów, łącząc tworzenie map postaci z zadaniami na rozumienie tekstu. Włącz pytania dyskusyjne, szybkie pisanie lub wskazówki do przewidywań, które wymagają od uczniów odwoływania się do map postaci jako dowodów, pogłębiając zarówno umiejętności analityczne, jak i czytania.
Zaprezentuj tworzenie wpisu w mapie postaci, przeprowadzając uczniów przez proces dla jednej głównej postaci jako klasa. Pokaż, jak wybrać cechy, cytować dowody i wybierać wizualizacje, aby uczniowie dokładnie wiedzieli, czego się od nich oczekuje.
Rozdziel postacie na podstawie mocnych stron lub zainteresowań uczniów, aby zwiększyć zaangażowanie. Pozwól na wybór, jeśli to możliwe, lub przypisz postacie, aby promować współpracę i zrównoważony udział w pracy partnerskiej lub grupowej.
Poproś uczniów, aby wracali do swoich map po każdej dużej sekcji czytania. Zachęcaj ich do dodawania nowych szczegółów, poprawiania wcześniejszych obserwacji i śledzenia zmian w postaciach, co pogłębia zrozumienie.
Stwórz okazje dla uczniów do dzielenia się swoimi pracami, wyświetlając mapy postaci w klasie lub za pomocą cyfrowego udostępniania. Wspieraj informacje zwrotne od rówieśników i dyskusje, aby zwiększyć zrozumienie i wywołać nowe spostrzeżenia na temat postaci.
Mapa postaci dla „Narrative of the Life of Frederick Douglass” to graficzny organizator, który pomaga uczniom śledzić i analizować główne postacie, ich cechy, relacje i kluczowe szczegóły podczas czytania książki. Narzędzie to ułatwia zrozumienie i zaangażowanie, ułatwiając śledzenie rozwoju fabuły.
Aby stworzyć mapę postaci, wypisz główne postacie z opowiadania, takie jak Frederick Douglass, pan Covey i pani Auld. Do każdej dodaj szczegóły dotyczące cech, ról i relacji. Pomocne mogą być wizualne wskazówki, takie jak kolory, pozy i tła. Użyj dostarczonego szablonu lub zaprojektuj własny, aby jasno zorganizować informacje.
Używanie mapy postaci jest ważne, ponieważ pomaga uczniom zapamiętać kluczowe szczegóły, śledzić rozwój postaci i zauważać subtelne punkty fabuły. Ta strategia wspiera głębsze zrozumienie i ułatwia dyskusję oraz analizę tekstu na zajęciach.
Główne postacie do uwzględnienia to Frederick Douglass, pan Covey, pani Auld, pan Hugh Auld, babcia Douglassa, pułkownik Lloyd, pan Freeland, pan Ruggles i chłopcy z Baltimore. Każda z nich odgrywa istotną rolę w życiowej historii i rozwoju osobistym Douglassa.
Na skuteczną mapę postaci składają się jasne wizualizacje, zwięzłe notatki oraz organizacja postaci według ważności lub relacji. Zachęcaj uczniów do używania kolorów, symboli i odpowiednich tła. Dodanie cytatów lub konkretnych przykładów z tekstu może jeszcze bardziej pogłębić zrozumienie.