Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą sceny, które następują po historii w kolejności, używając: ekspozycji, konfliktu, podniecenia, kraksowego, upadku i rozdzielczości.
Douglass urodził się około roku 1818 i dorastał jako niewolnik okrutnej plantacji w Maryland. Zanim matka umrze, widzi swoją matkę i rośnie głodny, zimny i niekochany.
Douglass jest zniewolony do życia i coraz bardziej niezadowolony z tej rzeczywistości.
W młodym wieku. Douglass zostaje przeniesiony do rodziny Hugh Auld w Baltimore, gdzie uczy się czytać i rozwijać nienawiść do niewoli. Ze względu na szereg zgonów i spadków, Douglass przemieszcza się tam iz powrotem między Baltimore i innymi miejscami, ostatecznie kończąc pod własność Thomas Auld w St. Michael's, Maryland.
Punktem zwrotnym w życiu Douglassa jest walka z niewłaściwym niewolnikiem Edward Covey. Douglass zyskuje poczucie szacunku do siebie i większe pragnienie wolności.
Douglass planuje uciec od pana Freelanda, ale zostaje zdradzony i uwięziony. W końcu kończy się razem z Hugh Auld w Baltimore. Tutaj pracuje jako okulista okrętowy i zarabia niewielką kwotę, którą ma nadzieję wykorzystać w drugim ucieczce.
Ostatecznie w 1838 roku Douglass udaje się uciec do Nowego Jorku. Kojarzy mu się z Anną Murray, wolną kobietą, która podąża za nim na północ od Baltimore i rozpoczyna życie jako wolny człowiek.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wizualny wykres pojęć o Narodzinach Życia Fredericka Douglassa .
Engage students by creating a chronological timeline of key events from Frederick Douglass's life. Timelines help students visualize historical progression and connect major moments, strengthening comprehension and retention.
Have each student (or group) identify five pivotal moments in Douglass's life. Encourage use of classroom materials or approved websites to ensure accuracy and relevance.
Ask students to draw or digitally design cards representing each milestone, including dates and a brief description. Adding visuals and text supports multiple learning styles and makes the activity interactive.
Display the timeline cards in order across a wall or bulletin board. Invite students to present their milestones and discuss why each event was significant to Douglass's journey.
Facilitate a group reflection on how the chosen milestones shaped Douglass's character and contributions. This helps students synthesize information and understand the impact of his legacy.
A plot diagram for 'Narrative of the Life of Frederick Douglass' visually outlines the main events of Douglass's journey from slavery to freedom. It includes the exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution, helping students understand the story's structure and key moments.
Students can create a storyboard by dividing the story into six main parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each section, they draw or design a scene, then write a brief description of the events in that part of Frederick Douglass’s life.
Plot diagrams help students break down complex narratives like Douglass's autobiography, making it easier to identify major themes, follow character development, and understand cause-and-effect relationships within the story.
The key events include Douglass's birth into slavery, learning to read, resisting the slave breaker Edward Covey, planning his escape, and achieving freedom. Each event fits into a specific plot stage, illustrating Douglass’s path to liberation.
The climax occurs when Frederick Douglass fights back against Edward Covey, the slave breaker. This act marks a turning point, giving Douglass a sense of self-respect and fueling his determination to gain freedom.