Othello jest pełen ważnych elementów literackich do zbadania przez uczniów. Jednym z tych elementów jest tragiczny bohater, bohater, który wydaje się być nieszczęśliwy i przeznaczony na zagładę. W tej sztuce Othello jest tragicznym bohaterem, który prowadzi siebie i wielu innych na śmierć.
Grecki filozof, Arystoteles, był wyrazem specyficznych cech lub zasad tragicznego bohatera. W powyższym scenariuszu uczniowie mogą wykorzystać szablon do scenariusza cech, dzięki którym Othello, tragiczny bohater. Gotowy produkt przedstawia zasady Arystotelesa ze szczegółowym wyjaśnieniem konkretnych atrybutów.
| ATRYBUT | OPIS | Przykład z Othello |
|---|---|---|
| Hamartia | Wada Bohatera, która powoduje upadek | Zazdrość Othello staje się jego upadkiem, gdy słucha Iago. On „nie chciał mądrze, ale za dobrze”. |
| Hubris | Nadmierna duma | Pycha Othello pozwala Iago manipulować nim. Poprzez ziarno podejrzeń Iago może przekonać Otella, bez żadnego dowodu, że Desdemona go zdradza. |
| Perypetie | Odwrócenie fortuny | Othello zabija Desdemonę po tym, jak wierzy, że Cassio z nią spał. |
| Anagnorisis | Moment of Critical Discovery | Emilia obnaża plan Iago. |
| Nemezys | Los, którego nie można uniknąć | Desdemona została uduszona, Othello zabija się ze smutku. Iago zostaje wysłany na tortury. |
| Katharsis | Poczucie współczucia publiczności lub strach po upadku bohatera | Publiczność jest wyrzuty sumienia za parę, która została udaremniona zazdrością i zemstą. |
(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).
Utwórz storyboard, który pokazuje, jak Othello można uznać za tragicznego bohatera.
Poziom Poziomu 9-12
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Tragiczny Bohater
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
|---|---|---|---|---|
| Tragiczne Cechy Bohatera | Sześć tragicznych cech bohatera jest prawidłowo zidentyfikowanych i przedstawionych w historii. Przedstawione wyjaśnienie wyjaśnia, w jaki sposób sceny przedstawiają każdą z cech charakterystycznych i przedstawiają skuteczną analizę. | Cztery czy pięć tragicznych charakterystyk bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i przedstawiane z fabuły, a niektóre elementy nie mogą być prawidłowo zidentyfikowane. Wyjaśnienia dają kontekst do sceny, ale mogą być minimalne i istnieje pewna próba analizy. | Dwie lub trzy tragiczne cechy bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i przedstawiane z fabuły, a większość elementów jest niedokładnie przedstawiona. Cytaty i / lub wyjaśnienia są zbyt małe. | Jeden lub mniej tragicznych charakterystyk bohatera jest prawidłowo zidentyfikowany i przedstawiony z fabuły, a większość elementów jest niedokładnie przedstawiona. Cytaty i / lub wyjaśnienia są minimalne lub brakuje w ogóle. |
| Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest dokładna do dzieła literatury. Czas i stara się, aby sceny były czyste, przyciągające wzrok i twórcze. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe wymagania. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest nieodpowiednia. Konstrukcje scen są brudne i mogą powodować pewne zamieszanie. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Istnieje kilka lub brak błędów gramatycznych, mechanicznych lub pisowni. | Pomysły są organizowane głównie. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub pisowni. | Pomysły mogą być zdezorganizowane lub nieprawidłowe. Brak kontroli gramatyki, mechaniki i ortografii odzwierciedla brak korekty. | Tekst scenariusza jest trudny do zrozumienia. |
