Słownik Dziur: Storyboard That Jest Aktywnością Wizualną
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/otwory-louis-sachar/słownictwo
Otwory - Słownictwo
Więcej opcji
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji Accordion Arrow

Przegląd Planu Lekcji


Podczas czytania uczniowie napotkają nowe słownictwo, którego nie znają. Świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów w nowe słownictwo jest stworzenie im storyboardu! Wizualne tablice słownictwa to doskonały sposób na zrozumienie nowych terminów. W tablicy słownictwa uczniowie mogą wybierać między wymyślaniem tablicy słownictwa, znajdowaniem konkretnego przykładu z tekstu lub przedstawieniem go bez słów.


Słowa słownictwa z otworów

  • spiec
  • chrapliwy
  • zanieczyścić
  • chichot
  • mitrężyć
  • bryzg
  • wcięcie
  • opar
  • podły
  • wykopać
  • niedorzeczny
  • dotknąć
  • Okres suszy
  • faul
  • gburowaty
  • eksmitować


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Wykaż zrozumienie słownictwa w Holes , tworząc wizualizacje.


  1. Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
  2. Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
  3. Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
  4. Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
    • Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
  5. Zapisz i zapisz swoją planszę.

Słowo Szablon Pusty
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-5

Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards


Rubryka dla Studentów Accordion Arrow

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Przypisanie Słownictwa Wizualnego
Zdefiniuj, zilustruj i podaj przykładowe wyrazy dla dowolnych trzech słówek.
Biegły Pojawiające się Początek
Słowo 1 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 1 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 2 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 2 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 3 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 3 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.


Przegląd Planu Lekcji


Podczas czytania uczniowie napotkają nowe słownictwo, którego nie znają. Świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów w nowe słownictwo jest stworzenie im storyboardu! Wizualne tablice słownictwa to doskonały sposób na zrozumienie nowych terminów. W tablicy słownictwa uczniowie mogą wybierać między wymyślaniem tablicy słownictwa, znajdowaniem konkretnego przykładu z tekstu lub przedstawieniem go bez słów.


Słowa słownictwa z otworów

  • spiec
  • chrapliwy
  • zanieczyścić
  • chichot
  • mitrężyć
  • bryzg
  • wcięcie
  • opar
  • podły
  • wykopać
  • niedorzeczny
  • dotknąć
  • Okres suszy
  • faul
  • gburowaty
  • eksmitować


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Wykaż zrozumienie słownictwa w Holes , tworząc wizualizacje.


  1. Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
  2. Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
  3. Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
  4. Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
    • Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
  5. Zapisz i zapisz swoją planszę.

Słowo Szablon Pusty
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-5

Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards


Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Przypisanie Słownictwa Wizualnego
Zdefiniuj, zilustruj i podaj przykładowe wyrazy dla dowolnych trzech słówek.
Biegły Pojawiające się Początek
Słowo 1 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 1 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 2 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 2 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.
Słowo 3 - Zdanie
Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście.
Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście.
Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym.
Słowo 3 - Wizualizacja
Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa.
Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia.
Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa.


Jak Odróżnić Słownictwo w Opowiadaniu

1

Pomóż Uczniom Znaleźć Słowa, Których nie Znają

Aby różnicować słownictwo, pracuj z uczniami podczas przechodzenia przez klasę, aby pomóc im sporządzić spersonalizowaną listę słów, których nie znają. Niektórzy uczniowie będą samowystarczalni, podczas gdy inni będą potrzebować więcej pomocy. Robienie tego w tej chwili pomoże ci dać każdemu uczniowi to, czego potrzebuje.

2

W Razie Potrzeby daj Uczniom Bank Słów

Przechadzając się po klasie, możesz wskazać uczniom konkretne słowa, które mogą dodać do swojej listy. Innym uczniom możesz wręczyć napisaną na maszynie kopię słów, które zadziałają.

3

Uczniowie Opisują Słowa do Swoich Umiejętności

Tworząc pisemny opis słownictwa, niektórzy uczniowie mogą być w stanie z łatwością wyartykułować opis. Inni mogą napisać tylko kilka słów. Pomóż uczniom dawać z siebie wszystko, oferując rusztowania.

4

Zilustruj Opis

Podobnie jak w przypadku słowa pisanego, uczniowie będą mieli różne stopnie sukcesu w rysowaniu. Ilustracje pomogą uczniom sformułować sposób myślenia o nowych słowach.

Często zadawane pytania dotyczące ćwiczeń słownictwa wizualnego Holes

Co to jest wizualna tablica słownictwa?

Wizualna tablica słownictwa łączy słowo słownictwa i jego definicję z obrazem. Wizualizacje pozytywnie wpływają na uczenie się i pomagają uczniom pełniej zrozumieć słowa, których się uczą.

Dlaczego ważne jest, aby uczyć się słownictwa podczas czytania podręcznika?

Oczywiście słowa opowieści składają się na akcję opowieści i ważne jest, aby uczniowie rozumieli, co czytają, aby mogli zrozumieć historię. Chociaż niemożliwe jest zatrzymanie się i zdefiniowanie każdego słowa podczas czytania, uczenie się nowych słów w kontekście opowiadania ogólnie poprawi język.




Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli

Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/otwory-louis-sachar/słownictwo
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA