Istotną częścią każdej historii jest jej charakter. Postacie napędzają postacie i pomagają tworzyć i rozwiązywać konflikty. Postacie są też głównym powodem, dla którego istnieje historia. Jednak, jak opowiada się historia, postacie często zmieniają się lub ewoluują wraz z fabułą. Niezależnie od tego, czy trafiają do sił zbrojnych poza ich kontrolą czy ze względu na graficzne wewnętrzne walki, wiele atrybutów postaci jest wynikiem zdarzeń, które wystąpiły. Dla studentów ważne jest, aby śledzić ewolucję charakteru, aby mogli w pełni zrozumieć, jakie skutki i wpływy mogą zmienić osobę. Korzystając z planu lekcji ewolucji znaków, zachęcam uczniów do ukazania mapy ewolucji postaci!
Fantastycznym zadaniem uczniów byłoby śledzenie postępu postaci Kino w całej powieści. Perła wyraźnie wpływa na Kino bardziej niż jakikolwiek inny charakter iz tego powodu ewoluuje i zmienia się znacznie z ekspozycji na rozwiązanie. Korzystając z poniższego szablonu i przykładu, uczniowie odkryją cytaty lub używają opisu słów, aby wyjaśnić zmianę Kino od początku do końca.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje ewolucję Kino w trakcie Pearl .
Poproś uczniów, aby wybrali co najmniej dwie postacie, których rozwój chcą zbadać. Uczniowie powinni wybrać te postacie, uważnie czytając historię i rozumiejąc tematy. Kino i Juana są głównymi bohaterami „Perły”, ale uczniowie mogą również wziąć pod uwagę lekarza, nabywców pereł lub innych mieszkańców wioski, których uznają za interesujących.
Zbadaj, jak katalizatory wpływają na postawę i zachowanie każdej postaci. Zastanów się, jak ludzie reagują na nowe sytuacje lub trudności. Uczniowie mogą zastanowić się nad tym, jak Kino był kochającą i troskliwą osobą wobec swojej rodziny, ale w miarę rozwoju historii staje się brutalny i chciwy.
Poleć uczniom, aby zastanowili się nad siłami napędowymi każdej postaci w różnych momentach narracji. Czy chodzi o przetrwanie, zapewnienie bezpieczeństwa bliskim, dążenie do osobistego bogactwa, czy o coś innego? Uczniowie mogą porównać rozwój dwóch różnych postaci na podstawie ich celów i motywacji w historii.
Zbadaj, jak motywy wpływają na rozwój postaci. Uczniowie mogą porównać ewolucję tematów i ewolucję postaci oraz połączyć obie koncepcje za pomocą symboli i elementów wizualnych. Zwiększy to ich ogólne zrozumienie historii.
Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad wszystkimi informacjami, jakie do tej pory zdobyli na temat wszystkich postaci występujących w opowieści. Aby bliżej przyjrzeć się tej ewolucji, uczniowie mogą odtworzyć tę historię poprzez odgrywanie ról. Pomoże im to podsumować zdobytą wiedzę i zrozumieć różne perspektywy.
Juana zaczyna jako miła i oddana żona, która naprawdę troszczy się o dobro swojej rodziny. W miarę rozwoju fabuły obserwuje niszczący wpływ perły na Kino i jest coraz bardziej zdeterminowana, aby chronić rodzinę przed jej niekorzystnymi skutkami, co skutkuje konfliktami między nią a mężem.
Kino najpierw postrzega bogactwo jako sposób na zapewnienie swojej rodzinie lepszego życia. Jednak w miarę rozwoju opowieści mężczyzna coraz bardziej przywiązuje się do perły, staje się coraz bardziej opętany i zafiksowany na jej wartości. Prowadzi to do tego, że jego chciwość przejmuje kontrolę, a perła niszczy jego satysfakcjonujące życie.