Przegląd Działań
Nasza kultura sprawia, że wszyscy jesteśmy wyjątkowi, a każdy region jest inny. Południowy zachód jest głęboko zakorzeniony w kulturze hiszpańskiej i meksykańskiej, a wiele starych tradycji i wartości jest nadal rozpowszechnionych. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą 3-komórkową mapę pająków reprezentującą różne aspekty kultury południowo-zachodniej .
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz 3-komórkową mapę pająków wyjaśniającą kulturę południowo-zachodniego regionu.
Instrukcje dla uczniów
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Napisz nagłówek.
- Utwórz ilustrację reprezentującą każdy nagłówek, używając odpowiednich scen, znaków i elementów.
- Napisz krótkie podsumowanie każdego nagłówka w miejscu poniżej ilustracji.
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | W serii ujęć znajdują się co najmniej trzy komórki. Tytuły i opisy dokładnie przedstawiają kulturę. | W serii ujęć znajdują się dwie komórki. Tytuły i opisy dokładnie przedstawiają kulturę. | Jedna komórka jest poprawna, a tytuł i opis są dokładne i kompletne. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Jak Włączyć Opowiadanie Historii i Folklor do Eksploracji Kultury Południowo-zachodniej
Wprowadzenie do Opowiadania Historii i Folkloru z Południowego Zachodu
Rozpocznij lekcję od przedstawienia uczniom koncepcji opowiadania historii i folkloru w kulturze południowo-zachodniej. Podziel się przykładami tradycyjnych historii, legend i mitów z regionu. Zaangażuj uczniów w dyskusję na temat znaczenia opowiadania historii w zachowaniu i przekazywaniu tradycji i wartości kulturowych.
Odkrywanie Folkloru i Historii Południowo-zachodniego Kraju
Zapewnij uczniom zasoby, takie jak książki, filmy lub zaproszeni prelegenci, którzy mogą dzielić się tradycyjnymi historiami i folklorem z Południowego Zachodu. Zachęć ich do zapoznania się z tymi historiami i zidentyfikowania wspólnych tematów, postaci i elementów kulturowych. Poprowadź uczniów w analizie struktury opowiadania historii, w tym wykorzystania tradycji ustnej, symboliki i roli opowiadania historii w tożsamości kulturowej.
Tworzenie i Udostępnianie Historii z Południowego Zachodu
Zaangażuj uczniów w twórcze zajęcia, podczas których będą mieli okazję stworzyć własne historie inspirowane Południowym Zachodem lub adaptacje tradycyjnych opowieści. Zachęć uczniów, aby dzielili się swoimi historiami z klasą w formie ustnej, pisemnej lub prezentacji wizualnych. Omów znaczenie dzielenia się historiami jako środka ekspresji kulturowej.
Refleksja nad Znaczeniem Kulturowym
Zakończ lekcję refleksją i dyskusją na temat kulturowego znaczenia opowiadania historii i folkloru na Południowym Zachodzie. Zachęć uczniów, aby poprzez opowiadanie historii opowiedzieli, czego dowiedzieli się o kulturze regionu. Odkryj, jak te historie łączą ludzi z ich dziedzictwem kulturowym oraz wartościami i przekonaniami przekazywanymi z pokolenia na pokolenie. Omów znaczenie zachowywania i celebrowania historii i tradycji kulturowych.
Często zadawane pytania dotyczące regionów południowo-zachodnich Stanów Zjednoczonych – kultura
Jakie są główne plemiona indiańskie i ich wkład kulturowy na południowym zachodzie oraz w jaki sposób odwiedzający mogą nawiązać kontakt z ich tradycjami i społecznościami?
Do głównych plemion indiańskich zamieszkujących południowy zachód należą Navajo, Hopi, Apacze, Pueblo i wiele innych, każde z unikalnymi tradycjami i językami. Odwiedzający mogą nawiązać kontakt z tymi kulturami, odwiedzając ziemie plemienne, uczestnicząc w wydarzeniach kulturalnych i festiwalach, zwiedzając plemienne muzea i galerie sztuki oraz wspierając plemiennych rzemieślników poprzez zakup tradycyjnych rzemiosł.
Jakie są pomysły na scenorysy i arkusze ćwiczeń do nauczania uczniów o różnorodnym dziedzictwie kulturowym Południowego Zachodu i w jaki sposób poprawiają one doświadczenie edukacyjne?
Można wykorzystać scenorysy i arkusze ćwiczeń, aby zaangażować uczniów w naukę o dziedzictwie kulturowym Południowego Zachodu. Na przykład uczniowie mogą tworzyć scenorysy przedstawiające sceny z tradycyjnych ceremonii lub procesów rzemieślniczych. Arkusze ćwiczeń mogą obejmować działania takie jak zbieranie informacji i prezentacje na temat różnych plemion, przeprowadzanie wywiadów z członkami plemion, analizowanie artefaktów lub uczestnictwo w wydarzeniach kulturalnych. Narzędzia te usprawniają proces uczenia się, czyniąc go interaktywnym, wizualnym i opartym na doświadczeniu, umożliwiając uczniom odkrywanie bogatego dziedzictwa kulturowego regionu.
W jaki sposób opowiadanie historii i arkusze ćwiczeń można wykorzystać, aby zanurzyć uczniów w tradycjach religijnych i duchowych Południowego Zachodu?
Storyboardy mogą wizualnie przedstawiać praktyki duchowe i ceremonie religijne, podczas gdy arkusze ćwiczeń mogą obejmować zadania takie jak badanie rdzennych systemów wierzeń i ich wpływu na kulturę południowo-zachodnią.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Regiony USA: Południowy Zachód
Wypróbuj Przez 1 Miesiąc
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
