Dyskusje o Komórkach

Storyboardy dyskusyjne to świetny sposób, aby uczniowie rozmawiali o swoich pomysłach w nauce. Pozwalają uczniom krytykować i oceniać różne punkty widzenia bez denerwowania innych uczniów. To ćwiczenie można wykorzystać na początku tematu, aby zidentyfikować i rozwiać wszelkie nieporozumienia, jakie mogą mieć uczniowie.

Najpierw pokaż uczniom scenariusz dyskusji, taki jak powyższy. Poproś, aby spojrzeli na problem przedstawiony w pierwszej komórce. Poniższe komórki pokazują czterech uczniów, którzy mają pojęcie o stojącym przed nimi problemie. Uczniowie powinni pomyśleć o tym, kto według nich jest najbardziej poprawny, i być przygotowanym do wyjaśnienia, dlaczego ta osoba jest poprawna. Uczniowie mogą wspierać swoją pozycję, tworząc elementy graficzne, w tym tekst i obrazy, w Storyboard That. Te elementy wizualne można łatwo wyeksportować jako slajdy programu PowerPoint.

Po przygotowaniu argumentów przez uczniów poproś uczniów o omówienie swoich pomysłów. Ta dyskusja może być prowadzona w wielu różnych formatach. Uczniowie mogli dyskutować w parach, w małych grupach, a nawet w prowadzonej przez nauczycieli całej klasie. Ważne jest uzgodnienie listy zasad dyskusji ze studentami przed ich rozpoczęciem, aby każdy miał szansę wziąć udział. Studenci będą również mogli ćwiczyć dostosowywanie swojej mowy do formalnego kontekstu debaty i mogą wykazać się znajomością języka angielskiego.

Oto kilka innych pomysłów na wykorzystanie tych scenariuszy dyskusji podczas lekcji.

1. Uczniowie dodają kolejną komórkę na końcu podanego przez ciebie przykładu, aby wyjaśnić, kto ich zdaniem jest poprawny i dlaczego.
2. Uczniowie tworzą storyboard, aby opisać, dlaczego uczeń jest niepoprawny, a następnie „uczą” tej koncepcji.
3. Uczniowie tworzą własne scenariusze dyskusji, aby dzielić się z rówieśnikami na bieżący temat.

Instrukcje dla studentów

Przeczytaj scenariusz dyskusji, który pokazuje czterech uczniów, którzy mają pojęcie o stojącym przed nimi problemie. Zamierzasz wyrazić swoją opinię na temat tego, co uważasz za słuszne, i wyjaśnić, dlaczego. Użyjesz utworzonej scenorysu do prowadzenia dyskusji z rówieśnikami.

1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
2. Dodaj kolejną komórkę na końcu wiersza.
3. Użyj tekstu i obrazów, aby wyjaśnić, kto Twoim zdaniem jest poprawny i dlaczego.
4. Zapisz i prześlij zadanie.