Storyboardy dyskusyjne to świetny sposób, aby zachęcić uczniów do mówienia o swoich pomysłach w nauce. Pozwalają uczniom krytykować i oceniać różne punkty widzenia bez denerwowania innych uczniów. Ćwiczenie to można wykorzystać na początku tematu, aby zidentyfikować i rozwiać wszelkie nieporozumienia, jakie mogą mieć uczniowie.
Najpierw pokaż uczniom scenariusz dyskusji, taki jak powyższy. Poproś, aby przyjrzeli się problemowi przedstawionemu w pierwszej komórce. Poniższe komórki przedstawiają czterech uczniów, którzy mają przed sobą pojęcie o problemie. Uczniowie powinni pomyśleć o tym, kogo uważają za najbardziej poprawnego i być przygotowani do wyjaśnienia, dlaczego ta osoba ma rację. Uczniowie mogą wspierać swoją pozycję, tworząc wizualizacje, w tym tekst i obrazy, w Storyboard That. Te wizualizacje można łatwo wyeksportować jako slajdy programu PowerPoint.
Po tym, jak uczniowie przygotują swoją argumentację, poproś uczniów, aby omówili swoje pomysły. Dyskusję tę można przeprowadzić w wielu różnych formatach. Uczniowie mogli dyskutować w parach, małych grupach lub nawet w całej klasie prowadzonej przez nauczyciela. Ważne jest, aby uzgodnić listę zasad dyskusji ze studentami przed ich rozpoczęciem, aby każdy miał szansę wziąć w niej udział. Studenci będą również mogli ćwiczyć dostosowywanie swojego przemówienia do formalnego kontekstu debat i mogą wykazać się znajomością formalnego języka angielskiego.
Oto kilka innych pomysłów na wykorzystanie tych scenariuszy dyskusji podczas lekcji.
(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).
Przeczytaj scenariusz dyskusji, który pokazuje czterech uczniów, którzy wszyscy mają pojęcie o problemie przed nimi. Zamierzasz przedstawić swoją opinię na temat tego, kogo uważasz za słusznego i wyjaśnić, dlaczego. Będziesz używać utworzonego storyboardu do dyskusji z rówieśnikami.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Grupa
Rodzaj Aktywności: Dyskusje Dyskusyjne
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Kogo uważasz za słuszne? | Wybrałeś osobę, którą uważasz za poprawną i wyjaśnij dlaczego. | Wybrałeś osobę, którą uważasz za prawidłową. | Nie wybrano osoby, którą uważasz za prawidłową. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
