Istnieje wiele różnych rodzajów chmur i są one klasyfikowane za pomocą systemu opartego na miejscu, w którym znajdują się w atmosferze. Ten system klasyfikacji jest podobny do taksonomii linnańskiej stosowanej do klasyfikowania żywych istot, gdzie każde słowo odnosi się do innego elementu. Na przykład chmury z nimbo lub nimbus odnoszą się do chmur, które powodują opady atmosferyczne. Chmury z Strato lub stratusy w imieniu zwykle tworzą się warstwy.
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą czat, który identyfikuje i ilustruje różne rodzaje chmur i ich wysokość. Ta aktywność może być rusztowana, gdzie dostarczane są obrazy chmur, a uczniowie proszeni są o oznaczenie ich. Możesz także zachęcić uczniów, aby wyszli na zewnątrz i zidentyfikowali różne rodzaje chmur i przesyłali zdjęcia dowolnych zdjęć.
Aby dowiedzieć się więcej o typach chmur, zajrzyj do Międzynarodowego atlasu chmur z Światowej Organizacji Meteorologicznej.
Cirrus - wysoka, oderwana od atmosfery chmura charakteryzująca się cienkimi pasmami włosów. Nazwa pochodzi od łacińskiego słowa cirrus , co oznacza „włosy”.
Cirrocumulus - Charakteryzuje się cienkimi białymi prześcieradłami wykonanymi z regularnie ułożonych ziaren lub zmarszczek.
Cirrostratus - charakteryzuje się gładkim, przezroczystym arkuszem pokrywającym część lub całość nieba. Ten rodzaj chmur może powodować aureolę wokół Słońca.
Altocumulus - charakteryzuje się łatkami i arkuszami utworzonymi z zaokrąglonych mas, warstw lub rolek. Mogą być rozproszone lub wykonane z włókien.
Altostratus - szarawe lub niebieskawe prześcieradła pokrywają całość lub część nieba. W przeciwieństwie do Cirrostratus, ten rodzaj chmur nie powoduje powstawania halo wokół Słońca.
Nimbostratus - szara warstwa chmur związana z opadami deszczu lub śniegu. Warstwa chmury jest zwykle wystarczająco gruba, aby blokować Słońce.
Stratocumulus - szare lub białe łaty i warstwy utworzone przez grupy zaokrąglonych mas. Chmury stratocumulus są zwykle niewłókniste.
Cumulus - wolnostojące, puszyste chmury o wyraźnie określonych krawędziach. Podstawy tych chmur są płaskie i szare, a ich wierzchołki tworzą błyszczące białe wybrzuszenia, które mogą wyglądać jak kalafior.
Warstwa - Niski, gładki arkusz szarej chmury często związany z opadami. Chmury te często blokują Słońce.
Cumulonimbus - te typy chmur mają dużą wysokość pionową, która tworzy ogromne góry. Większość tych chmur jest płaska i rozłożona u góry. Czasami są znane jako chmura burzy.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Zidentyfikuj i opisz różne rodzaje chmur i sklasyfikuj je według wysokości.
Zaangażuj uczniów, używając lokalnych raportów pogodowych lub aplikacji pogodowych do obserwacji i rejestrowania aktualnych typów chmur w twojej okolicy. To dodaje kontekst z realnego świata, pomaga uczniom nawiązać związki i zachęca do ćwiczenia umiejętności obserwacji.
Poproś uczniów, aby prowadzili codzienny lub tygodniowy dziennik, w którym rysują lub fotografują zauważone chmury i oznaczają ich typy. Notowanie buduje konsekwencję i pomaga śledzić wzory pogody z czasem.
Wykorzystaj diagram klasyfikacji chmur, aby dopasować obserwacje nieba do typów chmur. Pokaż uczniom, jak sprawdzać wysokość, kształt i kolor dla dokładniejszej identyfikacji.
Naucz uczniów korzystania z obserwacji chmur do przewidywania nadchodzącej pogody. Na przykład, zauważenie chmur nimbostratus lub cumulonimbus może sygnalizować deszcz lub burze, łącząc naukę z codziennym życiem.
Zaproś uczniów do dzielenia się obserwacjami i przewidywaniami z kolegami z klasy. Omówienie odkryć rozwija umiejętności komunikacyjne i wzmacnia zrozumienie typów chmur i wzorców pogodowych.
Chmury są klasyfikowane na podstawie ich wyglądu i wysokości na niebie. Główne typy to cirrus, cumulonimbus, stratus i nimbus, z dodatkowymi odmianami, takimi jak cirrostratus czy altocumulus. Terminy klasyfikacji opisują ich kształt i wpływ na pogodę, na przykład nimbus oznacza opady, a stratus oznacza warstwowe chmury.
Uczniowie mogą rozpoznawać chmury, obserwując ich kształt, kolor i wysokość na niebie. Używając tabelki chmur lub obrazów, mogą dopasować to, co widzą, do kategorii, takich jak puchate cumulusy lub delikatne cirrusy. Wyjście na zewnątrz i robienie zdjęć to praktyczny sposób nauki rozpoznawania chmur.
Chmury na dużej wysokości (np. cirrus) tworzą się powyżej 20 000 stóp i często są cienkie i delikatne. Chmury na średniej wysokości (np. altostratus) występują między 6 500 a 20 000 stóp i wyglądają bardziej warstwowo lub plamisto. Chmury na niskiej wysokości (np. stratus, cumulusy) tworzą się poniżej 6 500 stóp i są zwykle bardziej gęste i bliżej ziemi.
Chmury zawierające "nimbus", takie jak nimbostratus lub cumulonimbus, zwykle dają deszcz lub śnieg, ponieważ zawierają wystarczającą ilość wilgoci i są wystarczająco grube, aby wspierać opady. Inne chmury, takie jak cirrus czy cumulusy, są zazwyczaj zbyt cienkie lub suche, by powodować opady.
Świetną aktywnością jest tworzenie tabeli klasyfikacji chmur. Uczniowie mogą sortować obrazy różnych chmur według wysokości (wysoka, średnia, niska) i oznaczać każdy typ. Mogą też wyjść na zewnątrz, obserwować chmury i przesłać zdjęcia do dyskusji, co sprawia, że nauka jest interaktywna i wizualna.