„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Nauka nowego programu może być trudna, ale tworząc letni album z wycinkami, uczniowie mogą uczyć się podczas zabawy! Będą przeglądać lub szukać różnych dzieł sztuki i dowiedzieć się, jak manipulować obrazami, jednocześnie ucząc innych o tym, co robili podczas letnich wakacji .
Korzystając z dostarczonego szablonu, uczniowie utworzą album ze zdjęciami o ich lecie za pomocą Storyboard That art . Szablon nie zawiera sekcji do pisania, ale nauczyciele mogą ją łatwo dodać lub w razie potrzeby poprosić uczniów o pisanie o swojej stronie z wycinkami na osobnej kartce papieru. Uczniowie będą chętnie dzielić się swoimi doświadczeniami z rówieśnikami i powinni być zachęcani do naprzemiennego prezentowania swoich albumów swoim kolegom z klasy.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz stronę z wycinkami, używając tekstu i ilustracji, które podkreślają Twoje letnie wakacje.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu K-1
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Wróć do szkoły ze Storyboard That
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Nauka nowego programu może być trudna, ale tworząc letni album z wycinkami, uczniowie mogą uczyć się podczas zabawy! Będą przeglądać lub szukać różnych dzieł sztuki i dowiedzieć się, jak manipulować obrazami, jednocześnie ucząc innych o tym, co robili podczas letnich wakacji .
Korzystając z dostarczonego szablonu, uczniowie utworzą album ze zdjęciami o ich lecie za pomocą Storyboard That art . Szablon nie zawiera sekcji do pisania, ale nauczyciele mogą ją łatwo dodać lub w razie potrzeby poprosić uczniów o pisanie o swojej stronie z wycinkami na osobnej kartce papieru. Uczniowie będą chętnie dzielić się swoimi doświadczeniami z rówieśnikami i powinni być zachęcani do naprzemiennego prezentowania swoich albumów swoim kolegom z klasy.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz stronę z wycinkami, używając tekstu i ilustracji, które podkreślają Twoje letnie wakacje.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu K-1
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Wróć do szkoły ze Storyboard That
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Zachęcaj uczniów do udzielania informacji zwrotnej na temat nawzajem swoich scrapbooków, tworząc stanowisko do recenzji rówieśniczej. Pomaga to rozwijać umiejętności komunikacyjne i daje każdemu szansę na dzielenie się pomysłami w wspierającym środowisku.
Podziel uczniów na grupy 3-4 osobowe i pozwól im na kolejno prezentację swoich stron scrapbooka. Małe grupy oferują bezpieczną przestrzeń do ćwiczenia prezentowania i słuchania.
Pokazuj, jak udzielać informacji zwrotnej, podkreślając to, co ci się podobało w przykładowym scrapbookie i zadając przemyślane pytania. To ustawia ton dla pełnych szacunku interakcji rówieśniczych.
Podawaj uczniom podpowiedzi, takie jak "Podobało mi się, jak..." lub "Twoje zdjęcie przypomniało mi...", aby ułatwić ich odpowiedzi i uczynić informacje zwrotne prostszymi dla wszystkich uczących się.
Przeprowadź krótką dyskusję, prosząc uczniów o podzielenie się tym, czego się nauczyli z scrapbooków rówieśników. Refleksja wzmacnia społeczność klasy i utrwala umiejętności słuchania.
Letnia aktywnosć scrapbook dla uczniów K-1 polega na używaniu obrazów i tekstów do podkreślenia wydarzeń z ich letnich wakacji. Uczniowie tworzą cyfrową stronę scrapbook z scenami i postaciami, co pomaga im dzielić się doświadczeniami i ćwiczyć podstawowe umiejętności technologiczne.
Aby użyć Storyboard That do stworzenia letniego scrapbooku, poproś uczniów, aby kliknęli „Rozpocznij zadanie”, dodali sceny i postaci reprezentujące ich lato, opcjonalnie dodali tekst, a następnie kliknęli „Zapisz i zakończ”, aby przesłać. Nauczyciele mogą dostosować szablony i dodać sekcje pisania według potrzeb.
Proste lekcje powitalne obejmują projekty cyfrowych albumów, interaktywne mapowanie opowieści oraz tworzenie prostych dzieł sztuki za pomocą platform takich jak Storyboard That. Te aktywności pomagają uczniom uczyć się nowych narzędzi, dzieląc się jednocześnie swoimi wakacjami lub zainteresowaniami osobistymi.
Tworzenie cyfrowego albumu pomaga uczniom wyrazić siebie, budować społeczność klasową i ćwiczyć podstawowe umiejętności technologiczne w zabawny, mało stresującym środowisku w pierwszym tygodniu szkoły.
Tak, nauczyciele mogą łatwo dodać sekcję pisania do szablonu Letniego Albumu lub poprosić uczniów o napisanie o swoim albumie na osobnych kartkach, co umożliwia zarówno wyraz wizualny, jak i pisemny.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy