Powstanie Lincolna na prezydenta nie obyło się bez jego czkawki. Uczniowie powinni stworzyć harmonogram, który określa i określa główne wydarzenia, które doprowadziły do wyboru Lincolna na prezydenta w 1860 roku . Zapewni to uczniom kontekst historyczny dla dojścia Lincolna do władzy z perspektywy politycznej. Studenci powinni skoncentrować się na działaniach politycznych w karierze Lincolna oraz na tym, jak zdefiniował swoje idee i ideologie (jak również Partii Republikańskiej). Ponadto uczniowie będą mogli zrozumieć, dlaczego jego wybory w 1860 r. Doprowadziły do secesji Karoliny Południowej i rozpoczęcia wojny secesyjnej.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio zaktualizować instrukcje.
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów, aby wybrali jeden temat na osi czasu, aby rozwinąć głębsze zrozumienie jego znaczenia i jego związku z dojściem Lincolna do prezydentury. Uczniowie mogą wybrać fakty Abrahama Lincolna lub nauczyciel może wstępnie wybrać 1-3 tematy do wyboru. Niech uczniowie wykorzystają mapę pająka, aby rozwinąć 5 Ws lub główne elementy tego tematu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz oś czasu z wyszczególnieniem wydarzeń, które poprzedziły prezydenturę Lincolna.
Zachęć krytyczne myślenie i zaangażowanie uczniów poprzez zorganizowanie debaty skupiającej się na kluczowych decyzjach politycznych podjętych przez Abrahama Lincolna. Uczniowie przyjmują strony, badają argumenty i dyskutują o konsekwencjach tych wyborów.
Poproś uczniów, aby w małych grupach analizowali taktyki kampanii wyborczej Lincolna, w tym przemówienia, sojusze i korzystanie z mediów. To pomaga im zrozumieć kontekst historyczny i rozwijać umiejętności pracy zespołowej.
Poproś uczniów, aby znaleźli i przedstawili źródła pierwotne, takie jak listy, artykuły z gazet lub przemówienia z epoki Lincolna. To promuje autentyczne uczenie się i umiejętności badawcze.
Zaproś uczniów do napisania dziennika lub listu, jakby byli obywatelem podczas wyborów Lincolna. To wzmacnia empatię i zrozumienie historyczne.
Kluczowe wydarzenia w drodze Abrahama Lincolna do prezydentury obejmują jego debaty z Stephenem Douglasem, służbę w legislaturze Illinois, sprzeciw wobec rozszerzania niewolnictwa oraz nominację na kandydata Partii Republikańskiej w 1860 roku. Te kamienie milowe kształtowały jego tożsamość polityczną i doprowadziły do wyboru na prezydenta.
Uczniowie mogą stworzyć osnowę, organizując ważne wydarzenia w karierze Lincolna—takie jak wybory, przemówienia i zaangażowanie w partię—według kolejności chronologicznej. Użyj wizualnych pomocy, takich jak plakaty z osiami czasu lub szablony cyfrowe, i dodaj krótkie opisy oraz obrazy, aby zilustrować każde wydarzenie.
Wybór Lincolna w 1860 roku zaniepokoił wiele stanów południowych ze względu na jego stanowisko przeciwko rozszerzaniu niewolnictwa. Jego zwycięstwo oznaczało zmianę polityki federalnej, co skłoniło Karolinę Południową i inne stany do secesji, co ostatecznie wywołało wojnę secesyjną.
Oprócz tradycyjnych osi czasu, nauczyciele mogą zlecać plakaty z osiami czasu, interaktywne prezentacje lub spacery po galeriach. Uczniowie mogą również korzystać z map pająków, aby głęboko zbadać kluczowe wydarzenia, co sprzyja głębszemu zrozumieniu drogi Lincolna do prezydentury.
Interesujące opcje szablonów obejmują cyfrowe narzędzia do tworzenia osi czasu, drukowane szablony z możliwością personalizacji oraz wizualne układy plakatów. Użycie różnych szablonów zachęca do kreatywności i pomaga uczniom efektywnie organizować informacje.