| Połączenia tekstowe | |
|---|---|
| Tekst na tekst | Połączenie, które przypomina ci coś w innej książce lub historii |
| Tekst do siebie | Połączenie, które przypomina ci coś w Twoim życiu. |
| Tekst do świata | Połączenie, które przypomina Ci coś o wydarzeniach na świecie. |
Poproszenie uczniów, aby nawiązały kontakty z tekstem, jest jednym ze sposobów zachęcania do aktywnego czytania i poprawy zrozumienia lektury. Połączenia tekstowe mogą również zainicjować znaczące dyskusje na temat powieści i jego tematów oraz mogą służyć jako prekursorzy niektórych esejów. W ramach tej aktywności uczniowie korzystają z trzech ramek scenariuszy do łączenia przygód Tom Sawyer z sobą, innego tekstu (lub filmu) i otaczającego ich świata. Poproś ich o wyjaśnienie połączenia w polu tekstowym poniżej każdej ramki.
TEKST WŁASNY
Czułem się jak Tom podczas próby Muffa Pottera, gdy powiedziałem o jednym z starszych dzieci w mojej okolicy. Wiedziałem, że znalazł się w skrzynce pocztowej Brownsa, ale bałem się, że dowie się, czy im powiedziałem. Zrobiłem to mimo wszystko, a pan Brown sprawił, że go oczyścił!
TEKST TEKSTU
Przygody Tomka Sawyera są podobne do filmu Dzień Offera Ferris Bueller . Tom i Ferris oboje pomijają szkołę na rzecz przygody. Ich przygodowe duchy stają się kłopotem, ale także sprawiają, że są sympatyczne i ostatecznie przynoszą sukces i akceptację społeczną.
TEXT TO WORLD
Tom Sawyer ma wiele wspólnego z oczekiwaniami społecznymi. Nasz świat nadal ma wiele reguł, co czyni osobę "dobrą" lub "złą". Tom i Huck wydają się "złe", ponieważ nieposłusznie starszych, pomijają szkołę i grają o ludzi; Jednak ich serca są we właściwym miejscu. Wiele dzieci dzisiaj jest karanych lub oznakowanych "złymi" tylko dlatego, że mają dużo energii, chociaż mogą być bardzo miłymi ludźmi.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje powiązania, jakie zrobiłeś z Przygody Tomka Sawyera . Dołącz połączenie tekstu do tekstu, tekstu do świata i tekstu.
Encourage students to share their text connections in small groups or as a class. Sharing helps students see different perspectives and deepens their understanding of the novel.
Remind students to listen respectfully and respond thoughtfully to peers' connections. This builds a positive classroom environment where everyone feels valued.
Highlight how students’ connections relate to key themes, like friendship, honesty, or social expectations. This makes literary analysis more meaningful and accessible.
Encourage curiosity by inviting students to ask each other questions about their connections. Follow-up questions promote deeper thinking and discussion.
Wrap up by inviting students to share anything new they learned or thought about because of the discussion. Reflection reinforces the value of making text connections and listening to others.
Powiązania tekstowe to związki, które czytelnicy tworzą między opowieścią a własnymi doświadczeniami, innymi tekstami lub światem. Tworzenie tych powiązań pomaga uczniom zrozumieć i głębiej zaangażować się w to, co czytają.
Poproś uczniów o stworzenie trzech ramek narracyjnych dla Przygód Tomka Sawyera: jednej łączącej opowieść z własnym życiem (tekst do siebie), jednej z inną książką lub filmem (tekst do tekstu) i jednej z aktualnymi wydarzeniami lub społeczeństwem (tekst do świata). Niech wyjaśnią każdą relację na piśmie.
Tworzenie powiązań tekstowych zachęca do aktywnych czytań, zwiększa zrozumienie i pobudza dyskusję. Pomaga uczniom powiązać literaturę z własnym życiem i światem, sprawiając, że lekcje są bardziej znaczące i zapadają w pamięć.
Oczywiście! Tekst do siebie: odczuwanie nerwowości przed powiedzeniem prawdy, jak Tom podczas procesu Muff Pottera. Tekst do tekstu: porównanie Toma do Ferrisa Buellera, bo obaj uciekają ze szkoły dla przygody. Tekst do świata: zauważanie, jak społeczeństwo ocenia dzieci za figle, tak jak Tom i Huck.
Poproś uczniów o użycie trzech ramek do narysowania lub opisania powiązań między Tomek Sawyerem a sobą, inną historią i światem. Może to być wykonane indywidualnie i podzielone się na forum klasowym.