Rodzaje Konfliktów Literackich w Romeo i Julii

Przegląd Działań

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który pokazuje trzy formy konfliktu literackiego w Romeo i Julii .

Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
Identyfikuj konflikty w Romeo i Julii .
Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
Ilustruje konflikty w komórkach, używając znaków z gry.
Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.

Skopiuj ten Scenariusz

Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-10

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Rodzaje Konfliktu Literackiego

Aktywność Kopiowania*

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Typy Konfliktów Literackich

	Biegły 17 Points	Pojawiające się 14 Points	Początek 11 Points	Spróbuj Ponownie 8 Points
Identyfikacja Konfliktów	Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. * Student zawiera co najmniej dwa wyraźne przykłady punktów plot, które są bezpośrednią przyczyną głównej kategorii konfliktów.	Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. * Student zawiera jeden wyraźny przykład punktów plot, które są bezpośrednią przyczyną głównej kategorii konfliktów.	Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych informacji z tekstu, aby popierać ich wybór. * Student zawiera tylko niejasne lub słabo wyjaśnione przykłady punktów plot, które są bezpośrednią przyczyną konfliktu.	Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny główny konflikt bez żadnego wyjaśnienia. * Student nie zawiera żadnych przykładów punktów plot, które są bezpośrednią przyczyną konfliktu.
Zrozumienie Rezultatu	Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu.	Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne.	Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody.	Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów.
Zacytować	Student zawiera co najmniej jeden cytat, z odpowiednią interpunkcją i numerem strony, z tekstu zawierającego bezpośrednio wydarzenia prezentowane w tekście.	Student zawiera co najmniej jeden cytat, ale nie ma to bezpośredniego związku z wydarzeniami przedstawionymi w scenariuszu lub ma błąd w interpunkcji, numerze strony, itd.	Student zawiera cytat, ale zawiera błędy lub wcale nie jest związany z wydarzeniami przedstawionymi w storyboardzie.	Student nie zawiera cytatu.
Postać	Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając szczegóły lub nazwy dodatkowych znaków.	Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki, wyraźnie wymienione.	Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki.	Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków.
Storyboard	Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki	Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności.	Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny.	Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny.
Wymowa i Gramatyka	Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów.	Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce.	Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce.	Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni.