https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/ruch-na-rzecz-praw-obywatelskich/5-ws

Przegląd Działań


Analiza ustawy o prawach obywatelskich z 1964 r. To dobry sposób, aby uczniowie mogli zrozumieć wpływ całego ruchu i jego wpływu na późniejszą historię. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę pająków, która odpowiada na 5 W: kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego . Ich odpowiedzi powinny być zbadane, a dostarczona przez nich ilustracja powinna pomóc podsumować odpowiedź na każde pytanie.

Możliwe pytania


  • Kto wpłynął na podpisanie ustawy o prawach obywatelskich?
  • Co zrobiła ustawa o prawach obywatelskich?
  • Kiedy uchwalono ustawę o prawach obywatelskich?
  • Gdzie ustawa o prawach obywatelskich wywarła największy wpływ na społeczeństwo?
  • Dlaczego ustawa o prawach obywatelskich ma znaczenie?

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).



Instrukcje dla uczniów

Utwórz analizę 5W ustawy o prawach obywatelskich z 1964 r .: Kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
  2. W polu tytułu każdej komórki wpisz kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.
  3. W opisach odpowiedz na pytanie.
  4. Utwórz obraz dla każdej komórki z odpowiednimi scenami, postaciami i elementami.
  5. Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-12

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: 5 Ws Nauk Społecznych i Historii


Więcej Storyboard That dla Których Działania

Ruch na Rzecz Praw Obywatelskich




*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/ruch-na-rzecz-praw-obywatelskich/5-ws
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.