Odległość i przemieszczenie różnią się nieznacznie od siebie. Odległość to wielkość skalarna, która opisuje, ile ziemi pokrył obiekt. Przemieszczenie jest wielkością wektorową, która opisuje odległość obiektu od jego pozycji początkowej. Wykres przesunięcia w czasie zwykle przedstawia przemieszczenie na osi y, a czas na osi x. Za pomocą jednostek SI przemieszczenie mierzy się w metrach, a czas mierzy się w sekundach.
W tym ćwiczeniu uczniowie oznaczą wykresy przesunięcia w czasie i podadzą przykładowe scenariusze. Studenci często mylą je z wykresami prędkości w czasie, więc ta aktywność posłuży zarówno jako sposób na wprowadzenie wykresów przesunięcia w czasie, jak i odniesienie wizualne na później!
| Sekcja | Opis | Przykład |
|---|---|---|
| ZA | Obiekt porusza się ze stałą prędkością. | Sandy jest strażnikiem parku. Patroluje park ze stałą prędkością w swoim pojeździe. |
| b | Obiekt jest nieruchomy. | Widzi gęś na swojej drodze i zatrzymuje się, by przepuścić. |
| do | Obiekt porusza się ze stałą prędkością w tym samym kierunku co sekcja A, ale nie tak szybko. | Kontynuuje ponownie, ale tym razem wolniej, jeśli są inne zwierzęta. |
| re | Obiekt porusza się ze stałą prędkością (szybciej niż A i C), ale w przeciwnym kierunku. | Było inne zwierzę, ale nie gęś! Szybko odwraca swój pojazd i wraca z dużą prędkością do posterunku strażników. |
Jako rozszerzenie podaj uczniom opis podróży, a następnie niech sami utworzą wykres. Ćwiczenie to zadziałałoby również, gdyby uczniowie oznaczyli wykres prędkości w czasie.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Oznacz i interpretuj wykres odległości w czasie. Podaj przykładowy scenariusz, który mu towarzyszy.