Ilości skalarne mają tylko wielkość (rozmiar) i nie mają kierunku, takiego jak czas, energia i długość. Ilości wektorowe mają zarówno wielkość, jak i kierunek. Wektory mogą być reprezentowane przez strzałki. Długość strzałki reprezentuje wielkość ilości, a głowa przedstawia kierunek. Prędkość i siły są przykładami wektorów. Aby całkowicie zrozumieć siłę, musisz znać zarówno rozmiar siły, jak i kierunek, w którym działa siła.
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę T, która identyfikuje i ilustruje wielkości skalarne i wektorowe. Daj uczniom listę ilości i poproś, aby posortowali je na wielkości wektorowe lub skalarne, lub pozwól uczniom samodzielnie wybrać te ilości. Aby wesprzeć uczniów, którzy potrzebują pomocy, wydrukuj przykładową scenariusz, pokrój ją i zmuś uczniów do ponownego złożenia jako rodzaj karty.
| Wektor | Skalary |
|---|---|
| Pchnięcie | Długość |
| Przemieszczenie | Temperatura |
| Waga | Napięcie |
| Przyśpieszenie | Czas |
| Pęd | Moc |
| Opór | Powierzchnia |
| Winda | Energia |
| Ruch | Ciśnienie |
| Prędkość | Prędkość |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wykres T, który identyfikuje i ilustruje przykłady wielkości skalarnych i wektorowych.